lnu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Publications (10 of 95) Show all publications
Nilson, M. & Piltz, L. (2020). Från MOOC till FLIPPAT. In: DELTA-konferensen: 25-26 mars 2020. Paper presented at DELTA-konferensen, 25-26 mars 2020. Växjö/Kalmar: Linnaeus University
Open this publication in new window or tab >>Från MOOC till FLIPPAT
2020 (Swedish)In: DELTA-konferensen: 25-26 mars 2020, Växjö/Kalmar: Linnaeus University , 2020Conference paper, Oral presentation only (Other academic)
Abstract [sv]

Hur kan utvecklingen av digital pedagogik berika både distanskurser och campusundervisning? Från en MOOC om fantasy-litteratur till en campuskurs om Astrid Lindgren.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö/Kalmar: Linnaeus University, 2020
Keywords
MOOC, litteraturvetenskap
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-93163 (URN)
Conference
DELTA-konferensen, 25-26 mars 2020
Available from: 2020-03-27 Created: 2020-03-27 Last updated: 2020-03-30Bibliographically approved
Nilson, M. (2019). A Magic Manic Pixie Dream Girl?: Luna Lovegood and the Concept of Postfeminism. In: Rubén Jarazo-Àlvarez, Pilar Alderete-Diez (Ed.), Cultural Politics in Harry Potter: Life, Death and the Politics of Fear (pp. 32-41). New York, NY: Routledge
Open this publication in new window or tab >>A Magic Manic Pixie Dream Girl?: Luna Lovegood and the Concept of Postfeminism
2019 (English)In: Cultural Politics in Harry Potter: Life, Death and the Politics of Fear / [ed] Rubén Jarazo-Àlvarez, Pilar Alderete-Diez, New York, NY: Routledge, 2019, p. 32-41Chapter in book (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
New York, NY: Routledge, 2019
Keywords
postfeminism, girlpower
National Category
Specific Literatures
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-89277 (URN)2-s2.0-85081704812 (Scopus ID)9780367206635 (ISBN)9780367206628 (ISBN)9780429322792 (ISBN)
Available from: 2019-09-25 Created: 2019-09-25 Last updated: 2020-05-12Bibliographically approved
Ehriander, H. & Nilson, M. (2019). Bland stenmurar, porlande bäckar och prunkande ängar: Nostalgi i Trädgårdarna på Astrid Lindgrens Näs. In: Helene Ehriander, Anette Almgren White (Ed.), Astrid Lindgrens bildvärldar: (pp. 313-332). Göteborg: Makadam Förlag
Open this publication in new window or tab >>Bland stenmurar, porlande bäckar och prunkande ängar: Nostalgi i Trädgårdarna på Astrid Lindgrens Näs
2019 (Swedish)In: Astrid Lindgrens bildvärldar / [ed] Helene Ehriander, Anette Almgren White, Göteborg: Makadam Förlag, 2019, p. 313-332Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Makadam Förlag, 2019
Series
Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, ISSN 0347-5387 ; 149
National Category
Specific Literatures
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-88601 (URN)9789170612855 (ISBN)
Available from: 2019-08-25 Created: 2019-08-25 Last updated: 2020-01-08Bibliographically approved
Nilson, M. (2019). Blott Sverige svenska kvinnor har?: Birgit Th. Sparre, Margit Söderholm och det nationella projektet. Göteborg & Stockholm: Makadam Förlag
Open this publication in new window or tab >>Blott Sverige svenska kvinnor har?: Birgit Th. Sparre, Margit Söderholm och det nationella projektet
2019 (Swedish)Book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg & Stockholm: Makadam Förlag, 2019. p. 209
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-89330 (URN)978-91-7061-257-2 (ISBN)
Available from: 2019-09-27 Created: 2019-09-27 Last updated: 2020-02-14Bibliographically approved
Löwe, C., Nilson, M., Piltz, L. & Creelman, A. (2019). Cost-benefit analysis of MOOC provision: sustainability report for Linnaeus University’s MOOC: Fantastic fiction and where to find it. Moonlite
Open this publication in new window or tab >>Cost-benefit analysis of MOOC provision: sustainability report for Linnaeus University’s MOOC: Fantastic fiction and where to find it
2019 (English)Report (Other academic)
Abstract [en]

This report presents a cost-benefit analysis of Linnaeus University’s MOOC: Fantastic Fiction and where to find it, using triple-bottom line reporting to understand the environmental, social and financial impacts of the programme.The report pilots a methodology forsuch analysis being developed and tested within the framework of the MOONLITE project.

www.moonliteproject.eu

Place, publisher, year, edition, pages
Moonlite, 2019. p. 25
National Category
Languages and Literature
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-93014 (URN)
Available from: 2020-03-20 Created: 2020-03-20 Last updated: 2020-05-26Bibliographically approved
Nilson, M. (2019). Det finns flera goda skäl att läsa Gertrud Lilja igen. Litteraturtidningen Parnass (2), 28-28
Open this publication in new window or tab >>Det finns flera goda skäl att läsa Gertrud Lilja igen
2019 (Swedish)In: Litteraturtidningen Parnass, ISSN 1104-0548, no 2, p. 28-28Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: De litterära sällskapen i Sverige, 2019
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-83399 (URN)
Available from: 2019-05-25 Created: 2019-05-25 Last updated: 2020-03-26Bibliographically approved
Ehriander, H. & Nilson, M. (Eds.). (2019). Ett trollspö på katedern: att arbeta med fantasy i skolan (2ed.). Lund: BTJ Förlag
Open this publication in new window or tab >>Ett trollspö på katedern: att arbeta med fantasy i skolan
2019 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: BTJ Förlag, 2019. p. 329 Edition: 2
National Category
General Literature Studies General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative Literature Education; Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-89992 (URN)9789170187377 (ISBN)
Note

E-bok av den tidigare publicerade antologin med samma titel med ett nyskrivet efterord.

Available from: 2019-11-10 Created: 2019-11-10 Last updated: 2020-03-03Bibliographically approved
Nilson, M. (2019). Genusperspektiv på skrivande. In: Cecilia Davidssom (Ed.), Röster om att läsa och skriva: (pp. 105-117). Växjö: Trolltrumma
Open this publication in new window or tab >>Genusperspektiv på skrivande
2019 (Swedish)In: Röster om att läsa och skriva / [ed] Cecilia Davidssom, Växjö: Trolltrumma , 2019, p. 105-117Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Trolltrumma, 2019
National Category
Literary Composition
Research subject
Humanities, Creative writing
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-92169 (URN)9789198568554 (ISBN)
Available from: 2020-02-18 Created: 2020-02-18 Last updated: 2020-05-04Bibliographically approved
Nilson, M. & Piltz, L. (2019). Jag, du och alla andra: Individ och kollektiv i Divergent-triologin. In: LDN2019: Litteraturstudiers samhällsrelevans. Sammanfattningar. Paper presented at LDN2019. Litteraturdidaktik: Litteraturstudiers samhällsrelevans (pp. 10-10). Dalarna University
Open this publication in new window or tab >>Jag, du och alla andra: Individ och kollektiv i Divergent-triologin
2019 (Swedish)In: LDN2019: Litteraturstudiers samhällsrelevans. Sammanfattningar, Dalarna University, 2019, p. 10-10Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Med utgångspunkt i Veronica Roths Divergent-trilogi resonerar vi kring hur vi kan arbeta med frågor kring individ/kollektiv i klassrummet med fokus på att dels utveckla kritisk literarcy, dels diskutera hållbarhet från ett humanistiskt perspektiv. I ett flertal populära amerikanska ungdomsdystopier finns det en intressant kritik av vad en påtvingad gemenskap, ett forcerat vi – dem, kan få för konsekvenser. Samtidigt som ungdomsdystopierna å ena sidan lyfter fram den viktiga kritiken mot det påtvingade kollektivet och vad det kan leda till, är det å andra sidan ofta individualismen och den starka individen som står för möjligheten, utvägen och räddningen. Misstron mot kollektivet skildras således explicit och implicit i ungdomsdystopierna, medan tilltron på den enskilda individen i relation till samhälleliga påverkans- och förändringsprocesser är stor och skildras positivt. Med hjälp av Benedict Andersons begrepp »föreställd gemenskap«; ett begrepp myntat i Den föreställda gemenskapen – reflexioner kring nationalismens ursprung och spridning (1983) diskuterar vi den kritik av den påtvingade gemenskapen som finns i texterna, samtidigt som vi också problematiserar ”lösningen”. Å ena sidan är det väsentligt att lyfta individens möjligheter att påverka, men å andra sidan återkommer debatten om hur vi räddar vår planet gång på gång tillbaka till behovet av att arbeta kollektivt och ta ansvar inte bara för den egna tillvaron utan för allas tillvaro.

Place, publisher, year, edition, pages
Dalarna University, 2019
Keywords
Divergent-trilogin, påtvingad gemenskap, Benedict Anderson
National Category
General Literature Studies Didactics
Research subject
Humanities, Comparative Literature Education
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-91051 (URN)
Conference
LDN2019. Litteraturdidaktik: Litteraturstudiers samhällsrelevans
Available from: 2020-01-20 Created: 2020-01-20 Last updated: 2020-03-10Bibliographically approved
Ehriander, H. & Nilson, M. (2019). Pixi - bilderböcker i pocketformat för de yngsta läsarna. In: Helene Ehriander (Ed.), Att skriva barn- och ungdomslitteratur: (pp. 193-204). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Pixi - bilderböcker i pocketformat för de yngsta läsarna
2019 (Swedish)In: Att skriva barn- och ungdomslitteratur / [ed] Helene Ehriander, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, p. 193-204Chapter in book (Other academic) [Artistic work]
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2019
Series
Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, ISSN 0347-5387 ; 148
National Category
Languages and Literature
Research subject
Humanities, Creative writing
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-81202 (URN)9789144128085 (ISBN)
Available from: 2019-03-21 Created: 2019-03-21 Last updated: 2020-01-08Bibliographically approved
Organisations
Identifiers
ORCID iD: ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-0959-9868

Search in DiVA

Show all publications