lnu.sePublikationer
Ändra sökning
Länk till posten
Permanent länk

Direktlänk
BETA
Forkby, Torbjörn, ProfessorORCID iD iconorcid.org/0000-0001-5644-2455
Publikationer (10 of 31) Visa alla publikationer
Becquet, V., Kovacheva, S., Popivanov, B. & Forkby, T. (2019). Discourses of youth participation in Europe: National and transnational perspectives. In: Walther, Andreas; Batsleer, Janet; Loncle, Patricia; Pohl, Axel (Ed.), Young People and the Struggle for Participation: Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces (pp. 34-48). London: Routledge
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Discourses of youth participation in Europe: National and transnational perspectives
2019 (Engelska)Ingår i: Young People and the Struggle for Participation: Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces / [ed] Walther, Andreas; Batsleer, Janet; Loncle, Patricia; Pohl, Axel, London: Routledge, 2019, s. 34-48Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

In this chapter we will show how local youth participation initiatives depend on local and national youth policies. To complete our understanding of youth policies dealing with participation, this chapter pays attention to European agendas developed since the early 1980s and puts them in relation with the national level: how do they shape youth participation policy and how are they translated in national narratives?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London: Routledge, 2019
Nyckelord
Participation, youth, discourse, policy
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-87495 (URN)9781138362420 (ISBN)9780429432095 (ISBN)
Projekt
Partispace
Forskningsfinansiär
EU, Horisont 2020, 649416
Tillgänglig från: 2019-08-12 Skapad: 2019-08-12 Senast uppdaterad: 2019-11-12Bibliografiskt granskad
Percy-Smith, B., Thomas, N. P., Batsleer, J. & Forkby, T. (2019). Everyday pedagogies: new perspectives on youth participation, social learning and citizenship. In: Andreas Walther, Janet Batsleer, Patricia Loncle, Axel Pohl (Ed.), Young People and the Struggle for Participation: Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces (pp. 179-198). London: Routledge
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Everyday pedagogies: new perspectives on youth participation, social learning and citizenship
2019 (Engelska)Ingår i: Young People and the Struggle for Participation: Contested Practices, Power and Pedagogies in Public Spaces / [ed] Andreas Walther, Janet Batsleer, Patricia Loncle, Axel Pohl, London: Routledge, 2019, s. 179-198Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

This chapter draws on learning from action research projects conducted with young people as part of the PARTISPACE research to explore the implications of young people’s changing forms of participation for innovating pedagogies of participation and citizenship. It aims to offer a new perspective on everyday pedagogies of youth participation understood as processes of situated social learning in action, as young people reflexively engage with and make sense of everyday contexts.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London: Routledge, 2019
Nyckelord
Participation, pedagogy, social pedagogy
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-87497 (URN)9781138362420 (ISBN)9780429432095 (ISBN)
Forskningsfinansiär
EU, Horisont 2020, 649416
Tillgänglig från: 2019-08-12 Skapad: 2019-08-12 Senast uppdaterad: 2019-10-18Bibliografiskt granskad
Alstam, K. & Forkby, T. (2019). Required alienation?: The monitored self in a health promotion programme in secondary schools of three Swedish municipalities. Pedagogy, Culture & Society
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Required alienation?: The monitored self in a health promotion programme in secondary schools of three Swedish municipalities
2019 (Engelska)Ingår i: Pedagogy, Culture & Society, ISSN 1468-1366, E-ISSN 1747-5104Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

Promotion is an institutionally mediated effort to bolster or redirect a person’s health, strength, and other assets to build resilience. We analyse a Swedish version of the Life in Action promotion programme used in secondary schools in three municipalities. Focusing on types of alienation as framed in the programme, we argue that Life in Action’s treatment of the psyche as an object in need of conscious monitoring, nurturing, and enhancement of qualities such as positive attitude and self-discipline signals the teenage participants’ required alienation. Concluding the article, we discuss how this type of alienation may already be present in participating students, and also how it may be necessary for young people about to enter work-life in the era of late capitalism.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis Group, 2019
Nyckelord
Alienation, governmentally, health promotion, secondary school
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete; Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-86943 (URN)10.1080/14681366.2019.1642947 (DOI)
Tillgänglig från: 2019-07-22 Skapad: 2019-07-22 Senast uppdaterad: 2019-12-06
Thelin, A., Forkby, T. & Anderberg, M. (2019). To get things right for children: Implementation of a public social living lab model for coordinated support for children in need. In: Panagiotis Bamidis (Ed.), Proceedings of the OpenLivingLab Days Conference 2019: Co-creating Innovation:  Scaling-up from Local to Global. Paper presented at OpenLivingLab Days Conference, Thessaloniki, Greece, Sept 3-5 2019 (pp. 99-112). Thessaloniki: European Network of Living Labs
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>To get things right for children: Implementation of a public social living lab model for coordinated support for children in need
2019 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the OpenLivingLab Days Conference 2019: Co-creating Innovation:  Scaling-up from Local to Global / [ed] Panagiotis Bamidis, Thessaloniki: European Network of Living Labs , 2019, s. 99-112Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

There is a large need in Sweden and internationally for the development of knowledge-based approaches to improve children’s well-being, promote learning, school attachment and self-efficacy early in life. This includes both the articulation of comprehensive policy frameworks and the implementation of targeted interventions. One response to this is presented by the Scottish model Getting It Right for Every Child (GIRFEC). Central pillars are to improve children’s well- being and learning through early intervention, universal service provision, and multi-agency coordination. The model has gained substantial interest in Sweden, where the most challenging implementation is taking place in the county of Kronoberg, including eight municipalities and several health service organizations. This research paper is based on material from the ongoing evaluation that aimed to establish an interactive research in support of the implementation process. The paper describes the early process that followed the implementation decision and discuss how it might be understood as a public collaborative social living lab and what this demands from the researchers. Emphasis is put on the researcher’s role to balance between partaking in the innovative work and standing aside and giving critical reflections.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Thessaloniki: European Network of Living Labs, 2019
Nyckelord
coordinated interventions, children, well-being, implementation, social living lab, on-going evaluation
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-89333 (URN)9789082102796 (ISBN)
Konferens
OpenLivingLab Days Conference, Thessaloniki, Greece, Sept 3-5 2019
Tillgänglig från: 2019-09-27 Skapad: 2019-09-27 Senast uppdaterad: 2019-10-04Bibliografiskt granskad
Forkby, T., Kuosmanen, J. & Örnlind, H. (2019). Vägen ut ur gänget: Om manligheter, broderskap och svikna förhoppningar. Norrköping: Kriminalvården
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Vägen ut ur gänget: Om manligheter, broderskap och svikna förhoppningar
2019 (Svenska)Rapport (Refereegranskat)
Abstract [en]

Since the early 2000s, the phenomenon of gangs and the criminality associated with them have caused concern and attracted attention in Sweden. Various groupings that formed in socially vulnerable housing areas grew and positioned themselves alongside, and frequently in competition with, some of the established motorcycle gangs. Since then, clashes and showdowns between gangs have been repeatedly reported in the media and a number of political initiatives have been taken to address the problem. Who are the people who are attracted to these gangs? What sort of background do they have and what are they hoping to achieve by becoming a gang member? In this project, the process of leaving a gang and the support needed in this process was investigated, and crucial elements for the support to be effective were identified. In total, 20 men with a gang-member background and 42 people in formal support roles were interviewed to answer the research questions.

It is almost exclusively men who are members and hold central positions in gangs, which is sometimes obscured in conceptual discussions about gangs. In this study, questions linked to manliness were important and, therefore, the construction of manliness in a gang environment and the subsequent reconstruction of manliness following the exit-process and what happens with this construction after a man has left a gang and is faced with new expectations was investigated.

The answers gained from the study were multifaceted, indicating that each person must be understood individually. At the same time, distinct patterns could be discerned. In general, all of the 20 men who were interviewed described a tough upbringing, not least with regard to their own family and experiences at school. The negative experiences of not having a secure home environment and falling behind peers at school led to a sense of uncertainty and a desire to seek revenge. They perceived that their future prospects in “ordinary” society were very small and that the gang would be able to offer an alternative and compensatory arena. The men hoped that gang life would give them a sense of belonging and togetherness, sometimes termed brotherhood, and that in this setting they would be able to prove their worth. However, gang life often did not work out the way they had hoped. Competition with other groups and multiple challenges within the group, such as the expectation of prioritising the gang over family life, caused too much mental and social strain.

Leaving the gang implied a renegotiation of what it means to be a man. In the gang, strength, toughness and never backing down were characteristics that were acknowledged and rewarded. For some of the men, this was in strong contrast with, for example, the values associated with parenthood. Taking responsibility for and caring about others had a polarising effect on gang life and the arbitrator was frequently their own children and family.

The study also included about 40 interviews with people who, in their work role, have an opportunity to support the exit-processes. These persons were employed by the Swedish Prison and Probation Service, the social services, the police or by a non-profit organization. The work put into creating trust and building a relationship was a crucial part of the support activities. Many of the men had adopted a stance of having little trust in public authorities early in their lives and to challenge this position, personal commitment, a positive attitude, and substantial knowledge about gangs and criminality were necessary. In addition, in many cases, multi-dimensional support was needed, such as accommodation in a new location, protected identity and new social contacts. Many of the men had experiences of substance abuse and traumatic stress-related incidents, and they also had a great need to repair relationships and regain normal contact with their children and families.

While some support persons were able to reach the men and become an important part of the change process, it was also noted that there were some circumstances which instead of strengthening the opportunities of adopting a new identity and life, seemed to weaken them. Both among the men themselves and among the support persons, there was criticism that the support system intended to help them to leave the gangs did not work satisfactorily. The criticism related to, for example, a perceived ineffective prison release and reintegration process as well as a lack of collaboration between authorities. In addition, we conclude that there is a great need for long-term planning and specialist knowledge to coordinate and increase the quality of support nation-wide.

Abstract [sv]

Uppkomsten av gäng och den brottslighet som förknippas med dem har sedan början på 2000-talet fått stor uppmärksamhet i Sverige. Formationer bildade i vissa socialt utsatta bostadsområden har vuxit fram och tagit plats vid sidan av, och inte sällan i konkurrens med, redan etablerade MC-grupperingar. Olika uppgörelser mellan gäng har återkommit kontinuerligt i mediernas rapportering, och flera politiska initiativ har tagits för att komma tillrätta med problematiken. Vilka är då de som lockas av gängen, hur ser deras bakgrund ut, och vad hoppades de på att få ut av ett medlemskap? I detta projekt undersöktes hur det går till att lämna ett gäng, samt i vilken mån det behövs stöd i denna process och vad som är viktigt för att stödet ska fungera. Totalt intervjuades 20 personer med egen gängbakgrund och 42 intervjuer genomfördes också med verksamma i stödverksamhet för att besvara dessa frågor.

När gäng diskuteras skyls ibland det faktum över att det nästan uteslutande handlar om män som är medlemmar eller har de centrala positionerna. Frågor som berör manlighet var därför viktiga i undersökningen. Dessa handlade om vilka manligheter som efterfrågas och ges utrymme i gängmiljön samt vad som händer med denna konstruktion av manligheten när man lämnar gänglivet bakom sig och ställs inför nya krav och förväntningar.

De svar vår studie anger är mångfacetterade och varje person har sin individuella livsberättelse. Samtidigt framträder tydliga mönster. I princip samtliga av de intervjuade 20 männen berättade om en tuff uppväxt, inte minst när det handlade om den egna familjen och erfarenheter inom skolan. Tillsammans gav de negativa upplevelserna av att inte ha en trygg hemmiljö, och att komma efter kamraterna i skolan, upphov till osäkerhet och till en vilja att revanschera sig. Framtidsutsikterna i det ”vanliga” samhället uppfattades som små, och gängen kunde här erbjuda en alternativ och kompenserande arena. I gängen hoppades männen på att få uppleva en samhörighet och gemenskap, ibland benämnd som broderskap – och här kunde de visa att de visst dög till något. Gänget fungerade dock inte alltid som de hoppats på. Konkurrens med andra grupper, utmaningar från andra medlemmar inom den egna gruppen, och inte minst att gänget krävde att bli prioriterat i förhållande till familjen, gjorde att tillvaron blev alltför påfrestande både psykiskt och socialt.

Att lämna gänget innebar en omförhandling av vad ens manlighet skulle stå för. I gänget var tuffhet, styrka och att aldrig backa sådant som hyllades och förknippades med manlighet. Detta kom för några i stark kontrast exempelvis med sådana värden som var förknippade med ett föräldraskap. Ansvarstagande och omsorgskänslor inför andra polariserade gentemot livet i gängen.

Under studien genomförde vi också ett 40-tal intervjuer med personer som hade någon form av stödfunktion för dem som avsåg att lämna ett gäng. Dessa arbetade inom kriminalvård, socialtjänst, polis och även hos idéburna organisationer. Tillits- och relationsskapande arbete visade sig ha en avgörande betydelse i denna verksamhet. Många av männen hade redan tidigt i livet grundat ett lågt förtroende för myndigheter i allmänhet, och om de överhuvudtaget skulle utmana denna tanke krävdes ett personligt engagemang, bra bemötande och goda kunskaper om gäng och kriminalitet. Vidare krävdes i många fall ett flerdimensionellt stöd och även skyddsinsatser, kanske i form av bostad på ny ort, skyddad identitet, och nya sociala kontakter.  

Många avhoppare hade erfarenhet av missbruk och tidigare traumatiska stressrelaterade upplevelser. Flera avhoppare hade också ett stort behov av att återknyta eller reparera kontakten med barn och familj.

Visserligen fanns det personer som nått fram till männen och blivit viktiga i deras förändringsprocess, men det visade sig också att det fanns en hel del förhållanden som istället för att öka möjligheterna till att forma en ny identitet och ett nytt livsinnehåll, verkade minska dem. Såväl bland männen som hos stödpersonerna fanns det kritiska röster, vilka pekade på att stödet och arbetet med avhoppet inte fungerat tillfredsställande. Det gällde exempelvis utslussning och samverkan mellan myndigheter. Det framgick också att det saknas långsiktighet och specialiserad kunskap för att kunna samordna och kvalitetssäkra stödet i hela landet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Norrköping: Kriminalvården, 2019. s. 115
Nyckelord
Gäng, exit, stöd, avhopp, manlighet, organisering
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete; Polisvetenskap, Kriminologi
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-89231 (URN)978-91-86903-97-8 (ISBN)
Tillgänglig från: 2019-09-24 Skapad: 2019-09-24 Senast uppdaterad: 2019-09-25Bibliografiskt granskad
Liljegren, A., Höjer, S. & Forkby, T. (2018). ‘I don’t want to tell you how to do your job, but …’: laypersons challenging the jurisdiction of professionals in Swedish child protection. Nordic Social Work Research, 8(1), 50-63
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>‘I don’t want to tell you how to do your job, but …’: laypersons challenging the jurisdiction of professionals in Swedish child protection
2018 (Engelska)Ingår i: Nordic Social Work Research, ISSN 2156-857X, E-ISSN 2156-8588, Vol. 8, nr 1, s. 50-63Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In the early days of professionalism, occupations were characterised by decision-making freedoms and strong jurisdictional rights. Since then, several ways of controlling and monitoring professionals have been introduced alongside the rise and reformulations of the modern welfare state. Professions have been challenged by, bureaucracy, market solutions and demands for transparency. These are examples of systematically developed counterforces to professional autonomy. A much less studied way of controlling and monitoring professionals is the institution of laypersons, which finds its legitimacy on the grounds that non-experts play the superior role to professionals. Through layperson committees, Swedish child protection advocates have extensive rights when deciding upon some of the most intrusive decisions that the state can make against families, namely, whether children are to be removed from their parents. This article analyses how laypersons challenge the authority of professionals in Swedish child protection. It is based on observations of layperson committees and semi-structured interviews with committee members. The results show that the jurisdictional boundaries are constructed in relation to groupthink, where the laypersons can be the cure for social workers developing unprofessional behaviours and remain as outsiders to the professionals. Another important finding of the study is the ambivalence and paradoxes that arise when it comes to understanding the layperson’s role in relation to at least five topics: formal training; identity as a professional, theoretical knowledge; the normative field laypersons should relate to; and the layperson’s impact. The ambivalence of the ideological boundaries can be seen as a weakness for the layperson.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2018
Nyckelord
Social work, Child protection, Sweden, Laypersons, Sociology of professions
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-70683 (URN)10.1080/2156857X.2017.1376703 (DOI)
Forskningsfinansiär
Forte, Forskningsrådet för hälsa, arbetsliv och välfärd, 2010:0821
Tillgänglig från: 2018-03-28 Skapad: 2018-03-28 Senast uppdaterad: 2018-08-14Bibliografiskt granskad
Alstram, K. & Forkby, T. (2018). Lektion i drömstyrning: utvärdering av skolprogrammet Star for Life (1ed.). Göteborg: Institutionen för socialt arbete
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Lektion i drömstyrning: utvärdering av skolprogrammet Star for Life
2018 (Engelska)Bok (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Star for Life är ett främjandeprogram avsett för högstadiet som syftar till att hjälpa ungdomar att sätta upp mål för sig själva och som bland annat innehåller färdighetsträning i motivation, studieteknik och uthållighet. Eleverna följer programmet från det att de börjar i årskurs sju, tills de går ut årskurs nio. Passen leds av lärare men bygger i stor utsträckning på elevernas interaktion. Programmets konkreta övningar inriktas mot att hjälpa till med konkreta tekniker och metoder med vilkas hjälp man kan tillvara den egna mentala kraften. Programmet avser också att stödja eleverna till reflektion över ambitioner och/eller uppsatta mål – är de rimliga, hur kan man hålla motivationen levande för sig själv och vad gör man om man inte omedelbart lyckas? Har då de deltagande eleverna nytta av den svenska versionen av programmet och i så fall, hur märker man det? Vilken slags nytta är det fråga om? Vad är det för slags problem som programmet tänks lösa och med hjälp av vilka tekniker? Hur iscensätts programmet i praktiken och vad tycker eleverna om det? Dessa frågor har legat till grund för den utvärdering som Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet gjort mellan åren 2014 och 2017. Utvärderingen startade våren 2014 och avslutades hösten 2017 och den inbegriper fyra interventionsskolor (skolor som använder sig av programmet) samt två kontrollskolor i kommunerna Ale, Partille och Söderköping. Utvärderingen har följande tre fokusområden: effekter av programmet, innehåll och arbetsmetoder inom programmet samt i viss utsträckning implementering. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Göteborg: Institutionen för socialt arbete, 2018. s. 150 Upplaga: 1
Nyckelord
Prevention, Promotion, Hälsofrämjande, Skolprogram
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-74034 (URN)
Tillgänglig från: 2018-05-09 Skapad: 2018-05-09 Senast uppdaterad: 2018-08-14Bibliografiskt granskad
Forkby, T. (2018). Organisational Exceptions as Vehicles for Change: Collaborative strategies, trust, and counter strategies in local crime prevention partnerships in Sweden. European Journal of Social Work
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Organisational Exceptions as Vehicles for Change: Collaborative strategies, trust, and counter strategies in local crime prevention partnerships in Sweden
2018 (Engelska)Ingår i: European Journal of Social Work, ISSN 1369-1457, E-ISSN 1468-2664Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

Enhanced collaboration is among the most common strategies in Swedish crime prevention. This includes multi-agency, cross-professional work and also coordinated activities between public authorities and civil society, often in the framework of a partnership approach. The social services bear the main responsibility for setting up and facilitating this collaboration. In this article, two crime prevention programmes in Gothenburg are analysed together. Both targeted gangs and social disturbances, and both used independent coordinators, mainly social workers, as key holders of the intervention strategy. The projects were investigated using an ethnographic mixed-method approach, where 51 interviews with stakeholders in the partnerships provide the main data used for the analysis. The interaction between these free-standing coordinators (labelled organisational exceptions) and the involved stakeholders reveals an intricate interplay of strategies and counterstrategies used either to evoke change and facilitate joint work or to resist intrusive actions on the part of the coordinators. By understanding the different logics of strategic and operative work in relation to the use of systematic or unsystematic data, as well as the need for the coordinator to gain legitimacy, a fundamental paradox in partnership approaches is indicated; in the process of obtaining a legitimate platform for change, the coordinators risked losing the contributions this platform was about to make.

Abstract [sv]

Att utveckla samverkan mellan olika aktörer framstår som en av de vanligaste strategierna i svensk brottsprevention. Denna inkluderar tvärsektoriella, professionsövergripande och även koordinerade insatser mellan offentliga aktörer och civilsamhälle. Insatserna kan också förstås som olika former av partnerskap. Socialtjänsten har ett övergripande ansvar för att etablera och stödja sådan samverkan. I denna artikel görs en gemensam analys av två brottspreventiva satsningar i Göteborg. Båda hade som målsättning att intervenera i gäng och social oro och i båda fungerade oberoende koordinatorer, i huvudsak bestående av socialarbetare, som nyckelaktörer. Projekten studerades med hjälp av etnografiska metoder. 51 intressentintervjuer valdes ut för analysen i denna artikel. Resultatet visar ett intrikat samspel mellan koordinatorerna (betecknade här som organisatoriska undantag) och de involverade i samverkanskonstellationerna. Strategier och motstrategier användes antingen för att stimulera till förändring och gemensamt arbete eller för att etablera motstånd mot att koordinatorerna fick för stort genomslag i den egna verksamheten. Genom att sätta de olika arbetslogikerna för antingen strategisk planering eller operativt arbete i relation till användningen av systematiska eller osystematiska data, och däri vilket behov av legitimitet koordinatorn behövde för att kunna utföra sitt arbete, kunde en fundamental paradox visas; Genom den process som krävdes för att erhålla en legitim plattform för sitt förändringsarbete, riskerades samtidigt just det bidrag deras position som relativt oberoende aktörer var tänkt att ge. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2018
Nyckelord
Youth justice; community work/social development; crime prevention; collaboration; partnership approach; coordinator
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-77932 (URN)10.1080/13691457.2018.1512474 (DOI)
Tillgänglig från: 2018-09-21 Skapad: 2018-09-21 Senast uppdaterad: 2018-10-01Bibliografiskt granskad
Forkby, T. & Höjer, S. (2018). Placeringar i köpt vård: Om rationell styrning och kontraktsproblem på den sociala barnavårdsmarknaden. In: Sallnäs, Marie & Wiklund, Stefan (Ed.), Socialtjänstmarknaden: Om marknadsorientering och konkurrensutsättning av individ- och familjeomsorgen (pp. 160-180). Stockholm: Liber
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Placeringar i köpt vård: Om rationell styrning och kontraktsproblem på den sociala barnavårdsmarknaden
2018 (Svenska)Ingår i: Socialtjänstmarknaden: Om marknadsorientering och konkurrensutsättning av individ- och familjeomsorgen / [ed] Sallnäs, Marie & Wiklund, Stefan, Stockholm: Liber, 2018, s. 160-180Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Liber, 2018
Nyckelord
Köpt vård, upphandling, styrning
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-70388 (URN)978-91-47-11301-9 (ISBN)
Tillgänglig från: 2018-02-01 Skapad: 2018-02-01 Senast uppdaterad: 2019-02-26Bibliografiskt granskad
Hultman, E., Forkby, T. & Höjer, S. (2018). Professionalised, hybrid, and layperson models in Nordic child protection: actors in decision-making in out of home placements. Nordic Social Work Research, 1-16
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Professionalised, hybrid, and layperson models in Nordic child protection: actors in decision-making in out of home placements
2018 (Engelska)Ingår i: Nordic Social Work Research, ISSN 2156-857X, E-ISSN 2156-8588, s. 1-16Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

Decisions about child protection and interventions in families are one of the most difficult responsibilities of welfare states. The aim of this article is to describe and analyse the commonalities and differences in the child protection decision-making systems in Sweden, Norway, Finland, and Denmark. We focus on the actors involved, especially the laypersons, and their role in the decision-making process when deciding on out-of home placements, both on voluntary and coercive grounds. 

The study is based on a comprehensive analysis of official documents, legislation, guidelines, and reports about child protection in each country together with a review of recent research in the area. This is complemented by 12 interviews with key informants with knowledge about the child protection systems in their respective countries. 

We found that there is an expanding influence from external experts and dwindling influence from laypersons. We discuss the organisation in terms of three different decision-making models – a professionalised decision-making model in Finland, a hybrid decision-making model in Norway and Denmark, and a layperson decision-making model in Sweden. One conclusion is that all of the countries aim for children to be involved and for decisions to be made in compliance with the rule of law, but this is realised quite differently when it comes to which actors should be given the authority to make the decisions. Which model is the best would have different answers depending on which perspective the models are evaluated from. However, the consequences of decisionmaking models for children need to be studied further. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2018
Nyckelord
Child protection, Decision-making, Laypersons or experts, Nordic countries
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Socialt arbete
Identifikatorer
urn:nbn:se:lnu:diva-78541 (URN)10.1080/2156857X.2018.1538897 (DOI)
Forskningsfinansiär
Sveriges Kommuner och Landsting, SKL
Tillgänglig från: 2018-10-30 Skapad: 2018-10-30 Senast uppdaterad: 2018-10-30
Organisationer
Identifikatorer
ORCID-id: ORCID iD iconorcid.org/0000-0001-5644-2455

Sök vidare i DiVA

Visa alla publikationer