lnu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
Gunnarsson, Ted
Publications (6 of 6) Show all publications
Ahlström, I., Cederblad, C., Gunnarsson, T., Högstedt, J. & Wickenberg Juhlin, H. (2022). Öppen tillgång och kostnader 2021: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av artiklar, kapitel och böcker. Växjö/Kalmar: Linnaeus University
Open this publication in new window or tab >>Öppen tillgång och kostnader 2021: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av artiklar, kapitel och böcker
Show others...
2022 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I rapporten redovisas statistik kring öppet tillgängliga vetenskapliga artiklar, kapitel och böcker publicerade av forskare vid Linnéuniversitetet 2021. Som datakällor användes DiVA, Unpaywall, ProDiver, ConsortiaManager, "dashboards" vid de förlag universitetet har transformativa avtal med, universitetets ekonomisystem och Altmetric Explorer. Rapporten är en del av stödet till universitetets arbete mot öppen vetenskap och har tagits fram bland annat för att kunna följa upp och utvärdera de transformativa avtal som universitetet slutit med förlag, och för att följa utvecklingen av öppen tillgång och kostnader över tid. Rapporten ska också ses som ett stöd i diskussioner om finansiering och administration av kostnader för publicering i öppet tillgängliga tidskrifter.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö/Kalmar: Linnaeus University, 2022. p. 28
Keywords
öppen tillgång, open access, APC, publiceringskostnader, transformativa avtal, DiVA, vetenskapliga artiklar, Linnéuniversitetet, Norska listan, rabattavtal, altmetri, altmetrics
National Category
Information Studies
Research subject
Humanities, Library and Information Science
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-116570 (URN)
Note

Diarienummer: 2022/3351-1.5

Available from: 2022-09-28 Created: 2022-09-28 Last updated: 2023-02-15Bibliographically approved
Ahlström, I., Cederblad, C., Gunnarsson, T. & Högstedt, J. (2021). Öppen tillgång och kostnader 2020: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av öppet tillgängliga artiklar. Växjö/Kalmar: Linnaeus University
Open this publication in new window or tab >>Öppen tillgång och kostnader 2020: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av öppet tillgängliga artiklar
2021 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I rapporten redovisas statistik kring öppet tillgängliga vetenskapliga artiklar publicerade av forskare vid Linnéuniversitetet 2020. Som datakällor användes DiVA, Unpaywall, ProDiver, ConsortiaManager, "dashboards" vid de förlag universitetet har transformativa avtal med, samt universitetets ekonomisystem. Rapporten är en del av stödet till universitetets arbete mot öppen vetenskap och har tagits fram bland annat för att kunna följa upp och utvärdera de transformativa avtal som universitetet slutit med förlag, och för att följa utvecklingen av öppen tillgång till artiklar och kostnader för dessa över tid. Rapporten ska också ses som ett stöd i diskussioner om finansiering och administration av kostnader för publicering i öppet tillgängliga tidskrifter.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö/Kalmar: Linnaeus University, 2021. p. 28
Keywords
öppen tillgång, open access, APC, publiceringskostnader, transformativa avtal, offset-avtal, DiVA, vetenskapliga artiklar, Linnéuniversitetet, Norska listan, rabattavtal
National Category
Information Studies
Research subject
Humanities, Library and Information Science
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-106869 (URN)
Note

Diarienummer: 2021/3343-1.5

Available from: 2021-09-13 Created: 2021-09-13 Last updated: 2021-09-14Bibliographically approved
Ahlström, I., Cederblad, C., Gunnarsson, T. & Högstedt, J. (2020). Öppen tillgång och kostnader 2019: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av öppet tillgängliga artiklar. Växjö/Kalmar: Linnaeus University
Open this publication in new window or tab >>Öppen tillgång och kostnader 2019: Uppföljning av Linnéuniversitetets publicering av öppet tillgängliga artiklar
2020 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I den här rapporten redovisas statistik kring öppet tillgängliga vetenskapliga artiklar publicerade av forskare vid Linnéuniversitetet 2019. Som datakällor används DiVA, Unpaywall, Norska listan genom ProDiver, ConsortiaManager och Agresso. Rapporten är en del av universitetsbibliotekets arbete i att stödja universitetets arbete mot öppen vetenskap och har tagits fram bland annat för att kunna följa upp och utvärdera utfallet av den för 2020 nya bibliometriska indikatorn som baseras på öppet tillgänliga artiklar, och för att följa utvecklingen av öppen tillgång till artiklar och kostnader för dessa över tid. Rapporten ska också ses som ett stöd för diskussioner om finansiering och administration av kostnader för publicering i öppet tillgängliga tidskrifter.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö/Kalmar: Linnaeus University, 2020. p. 24
Keywords
öppen tillgång, open access, APC, publiceringskostnader, transformativa avtal, offset-avtal, DiVA, vetenskapliga artiklar, Linnéuniversitetet, Norska listan, rabattavtal
National Category
Information Studies
Research subject
Humanities, Library and Information Science
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-98705 (URN)
Note

Diarienummer: 2020/3557-1.5

Available from: 2020-11-11 Created: 2020-11-11 Last updated: 2020-11-13Bibliographically approved
Evertsson, H., Gunnarsson, T. & Silander, C. (2014). Skrivguiden.se - en resurs för studenters akademiska skrivande. In: : . Paper presented at Lärarlärdom 2014, BTH, Karlskrona, 20 augusti, 2014.
Open this publication in new window or tab >>Skrivguiden.se - en resurs för studenters akademiska skrivande
2014 (Swedish)Conference paper, Oral presentation only (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Studenters bristande förmåga att uttrycka sig i skrift har väckt uppmärksamhet i media.[1] Även forskningen har uppmärksammat de svårigheter många studenter upplever i samband med inträdet i en ny och okänd texttradition.[2] Skrivguiden.se är en webbaserad guide vars syfte är att ge stöd till studenter i deras akademiska skrivande. Innehållet behandlar skrivprocessen, problemformulering och hur man hanterar källor och referenser. Presentationen kommer att belysa Skrivguiden.se ur tre perspektiv: från idé till webbsida, som en resurs för studieverkstäder och som kurslitteratur.

Skrivguiden.se utvecklades av Blekinge Tekniska Högskolas bibliotek och lanserades hösten 2013. I januari 2014 lanserades den engelskspråkiga versionen – Writingguide.se. Målet var att Skrivguiden.se skulle bestå av korta texter och tydliga exempel. Det skulle vara möjligt för studenten att navigera mellan olika avsnitt för att hitta det som var relevant för den aktuella uppgiften. Ambitionen var även att utnyttja webbens möjligheter och integrera rörliga medier, självtester och dylikt. Sedan 2014 utvecklas Skrivguiden.se gemensamt av Blekinge Tekniska Högskola, Högskolan i Kristianstad, Linnéuniversitetet och Umeå Universitet.

Många lärosäten i Sverige har inrättat språk- och studieverkstäder i olika former. Dessa verksamheter erbjuder i olika omfattning stöd och handledning i bland annat akademiskt skrivande. Studieverkstaden vid Linnéuniversitetet har länge sett ett behov av att, vid sidan om den befintliga verksamheten, ta fram ett mer utvecklat stöd på webben. Ett sådant stöd kan med hjälp av instruerande text- och bildmaterial leda studenten genom hela skrivprocessen eller fungera som en resurs för mer specifika aspekter av skrivandet (t.ex. referenshantering). Intentionen är att Skrivguiden.se ska kunna fungera som ett sådant stöd och bli ett väl integrerat verktyg i Studieverkstadens verksamhet.

Skrivguiden.se har under våren 2014 använts i kursen Teknisk kommunikation vid BTH för förstaårsstudenter på ingenjörsutbildningen. Syftet med kursen är att öka studenternas färdigheter i akademiskt skrivande och på ett tidigt stadium träna förmågan att skriva inför framtida examensarbete. Skrivguiden.se har använts i kursen på två olika sätt. Dels har upplägget på föreläsningarna följt guidens upplägg, dels har Skrivguiden.se fungerat som kurslitteratur.

Vi tar gärna emot synpunkter från lärare och andra som arbetar med studenters skrivande. Vilken typ av skrivstöd på webben finns det behov av? Hur kan Skrivguiden.se förbättras och utvecklas vidare?

[1] Enefalk, Hanna, Andersson, Lars M., Aronsson, August, Englund, Viktor, Novaky, György, Svensson,Magnus, Thisner, Fredrik, Ågren, Henrik & Ågren, Maria (2013). Våra studenter kan inte svenska. Uppsala Nya Tidning, 2013-01-02. Tillgänglig: http://www.unt.se/debatt/vara-studenter-kan-inte-svenska-2027570.aspx [2014-05-14].

[2] Ask, Sofia (2007). Vägar till ett akademiskt skriftspråk. Diss. Växjö : Växjö universitet, 2007.

 

Keywords
Akademiskt skrivande, Anställningsbarhet, Digitala lärresurser, Generella förmågor, Skriftlig kommunikation
National Category
Pedagogical Work
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences, Pedagogics
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-36582 (URN)
Conference
Lärarlärdom 2014, BTH, Karlskrona, 20 augusti, 2014
Available from: 2014-08-22 Created: 2014-08-22 Last updated: 2020-05-20Bibliographically approved
Gunnarsson, T. & Persson, E. (2007). Högskolebibliotekariers informationssökning: en studie i hur högskolebibliotekarier söker information till sig själva och för andra. (Student paper). Växjö universitet
Open this publication in new window or tab >>Högskolebibliotekariers informationssökning: en studie i hur högskolebibliotekarier söker information till sig själva och för andra
2007 (Swedish)Student thesis
Alternative title[en]
The information seeking of academic librarians : a study of how academic librarians seek information for themselves and for others
Abstract [en]

The purpose of this thesis is to examine how academic librarians seek information for themselves and for others, and what differences exist. The terms self-generated and imposed information seeking is used to describe the two different types of information seeking. Step 2 – define and understand the problem, step 3 – choose a search system and step 4 – formulate a query of Marchionini’s information-seeking model forms the basis of the theoretical framework, which is supplemented with Soergel and Katz. Qualitative interviews with eight academic librarians were conducted and analyzed in order to gather empirical facts. The results show that the greatest differences between self-generated and imposed information seeking lie within the definition and understanding of the information problem. The library user’s information need is specified through the reference interview; a process often seen as somewhat problematic by the librarians because of the difficulties involved in trying to understand another person’s needs. Librarians tend to approach imposed information seeking in a structured and pedagogic manner because of their desire to instruct the library user in the use of various databases and search techniques. The Internet is the most used information source during self-generated information seeking, while the library catalogue is the primary source during imposed information seeking. The results also show that only small differences exist in the way librarians use search strategies and search tactics during the two different types of information seeking.

Publisher
p. 80
Series
Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap vid institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap, ISSN 1654-0247 ; 2007:99
Keywords
Informationssökning, Högskolebibliotekarier, Sökprocess, Sökstrategier, Söktaktiker, Elektroniska informationskällor, Referensarbete
National Category
Information Studies
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-34130 (URN)
Thesis level
Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 180 HE creditsLibrary and Information Science
Supervisors
Note

Uppsatsen skrevs under den tid då Växjö universitet hade ett samarbete med Högskolan i Borås, dvs. utbildningen gick i Växjö, men Borås examinerade.

Available from: 2015-04-02 Created: 2014-05-09 Last updated: 2019-02-22Bibliographically approved
Gunnarsson, T. (2004). Laga skifte i Skruvby: jord och befolkning 1825-1845. (Student paper). Växjö universitet
Open this publication in new window or tab >>Laga skifte i Skruvby: jord och befolkning 1825-1845
2004 (Swedish)Student thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsens syfte är att med hjälp av mantalslängder och skiftesprotokoll undersöka hur Skruvby, ett litet småländskt bysamhälle, förändrades i samband med laga skiftet som genomfördes 1827-1828. Undersökningsperioden är på 20 år, mellan 1825 och 1845, för att kunna se förändringarna på lite längre sikt. För att genomföra denna undersökning har jag tagit hjälp av följande huvudfrågeställning: Vad betydde laga skiftet för de ekonomiska,demografiska och sociala förändringarna i Skruvby mellan 1825-1845?

Som sammanfattande svar på huvudfrågeställningen kan man säga att laga skiftesreformen i Skruvby medförde eller bidrog till tre tydliga effekter. Den första var en folkökning bland den obesuttna delen av befolkningen. Den andra effekten var en proletariseringsprocess, eftersom en ökning av den obesuttna delen av befolkningen måste ha inneburit att fler var tvungna att förlita sig på inkomster från andra håll än jordägande, exempelvis dagsverken. Slutligen skedde en uppsplittring av den mantalssatta jorden, förmodligen på grund av att reglerna för handel med och uppstyckning av jord mildrades i samband med skiftet. Det blev helt enkelt lättare att göra lite mer som man ville med sitt jordinnehav.

Publisher
p. 51
Keywords
Laga skifte, Kronoberg, Småland, Ljuder, Skruvby, Skiftesreformer, Jordskifte, Agrarhistoria, 1800-tal
National Category
Agricultural Science Economic History History
Identifiers
urn:nbn:se:vxu:diva-5018 (URN)
Thesis level
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsHistory
Presentation
(Swedish)
Uppsok:
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-07 Created: 2009-04-02 Last updated: 2016-10-27Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications