lnu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Ehriander, Helene
Publications (10 of 81) Show all publications
Ehriander, H. & Piltz, L. (2019). Bilderboksskapande som gränsöverskridande samspel. In: Helene Ehriander (Ed.), Att skriva barn- och ungdomslitteratur: (pp. 169-182). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Bilderboksskapande som gränsöverskridande samspel
2019 (Swedish)In: Att skriva barn- och ungdomslitteratur / [ed] Helene Ehriander, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, p. 169-182Chapter in book (Other academic) [Artistic work]
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2019
National Category
Literary Composition
Research subject
Humanities, Creative writing
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-81201 (URN)9789144128085 (ISBN)
Available from: 2019-03-21 Created: 2019-03-21 Last updated: 2019-03-29
Ehriander, H. & Nilson, M. (2019). Pixi.: Bilderböcker i pocketformat för de yngsta läsarna.. In: Helene Ehriander (Ed.), Att skriva barn- och ungdomslitteratur.: . Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Pixi.: Bilderböcker i pocketformat för de yngsta läsarna.
2019 (Swedish)In: Att skriva barn- och ungdomslitteratur. / [ed] Helene Ehriander, Lund: Studentlitteratur AB, 2019Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2019
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-81419 (URN)
Available from: 2019-03-29 Created: 2019-03-29 Last updated: 2019-04-25
Nilson, M. (2019). Steampunk: Från kugghjul till samhällskritik. BTJ Förlag
Open this publication in new window or tab >>Steampunk: Från kugghjul till samhällskritik
2019 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
BTJ Förlag, 2019
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-81793 (URN)978-91-7018-828-2 (ISBN)
Available from: 2019-04-10 Created: 2019-04-10 Last updated: 2019-04-18
Ehriander, H. & Nilson, M. (2019). Steampunk för unga läsare.: Ångdriven teknik och samhällskritik.. In: Helene Ehriander (Ed.), Att skriva barn- och ungdomslitteratur.: . Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Steampunk för unga läsare.: Ångdriven teknik och samhällskritik.
2019 (Swedish)In: Att skriva barn- och ungdomslitteratur. / [ed] Helene Ehriander, Lund: Studentlitteratur AB, 2019Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2019
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-81418 (URN)
Note

Om boken:Den som skriver barn- och ungdomslitteratur behöver både kunskap om litterära verktyg och insikter i hur andra författare har löst berättartekniska problem. Att skriva barn- och ungdomslitteratur behandlar skrivandets hantverk samtidigt som den utifrån ett litteraturvetenskapligt perspektiv fördjupar förståelsen för hur man skriver i olika genrer för en ung läsekrets.

Boken tar bland annat upp vad som kännetecknar en berättelse för barn och ungdomar och hur den skrivs: Vad har den för egenart,vad skiljer den från vuxenlitteratur, och hur skapar man ett tilltal som passar unga? Genrer som fantasy, magisk realism och historiska berättelser behandlas, men också gränsgenrer och gränsmedier som fan fiction, datorspel och filmmanus. Här diskuteras också strategier för att gestalta det hotfulla eller svåra moraliska dilemman samt hur man kan undvika genusfällor.

Att skriva barn- och ungdomslitteratur vänder sig till alla som är intresserade av barn- och ungdomslitteratur och som vill utveckla sitt eget skrivande. Den är avsedd för kurser i kreativt skrivande,men lämpar sig också i fortbildning för lärare, bibliotekarier och andra som vill fördjupa sin förståelse för barn- och ungdomslitteratur.

Available from: 2019-03-29 Created: 2019-03-29 Last updated: 2019-04-25Bibliographically approved
Bergh Nestlog, E. & Ehriander, H. (2019). The Book Dog and Semiotic Resources in Envisionment Building of a Text World. Journal of Psycholinguistic Research, 48(2), 535-550
Open this publication in new window or tab >>The Book Dog and Semiotic Resources in Envisionment Building of a Text World
2019 (English)In: Journal of Psycholinguistic Research, ISSN 0090-6905, E-ISSN 1573-6555, Vol. 48, no 2, p. 535-550Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

The Linnaeus University project “The Book Dog and Astrid Lindgren” seeks to bring children and literature together and to use the dog as a tool for this. The method involves children reading aloud to trained dogs, called book dogs. By studying the practice of the book dog, we seek more profound knowledge of the importance of the reading practice for children’s reading. Such knowledge can have didactic implications for reading practices also in contexts where there is no book dog. In the study reception theories (Langer in Envisioning knowledge.Building literacy in the academic disciplines, New York, Teachers College Press,2011a; Langer in Envisioning literature. Literary understanding and literature instruction, 2nd ed., New York, Teachers College Press,2011b) are developed with perspectives of discourse analysis (Fairclough in Discourse and social change, Polity Press, Cambridge,1992). and social semiotics (Halliday in Language as social semiotics. The social interpretation of language and meaning, Edward Arnold, London,1978). The result shows that the dog contributes with semiotic resources in the meaning-making process; the text world comes to life for the child through the expanded envisionment building where the dog is central. Since pupils read texts in all school subjects, the study should be relevant for all types of teachers when shaping reading practices that support pupil’s meaning-making, also in contexts where there is no book dog. The study can also say something about what engagement, attentiveness, and non-judgemental attitudes can mean for pupils, even they in reading and writing difficulties (Bergh Nestlog and Ehriander 2016).

Place, publisher, year, edition, pages
New York: Springer, 2019
Keywords
Literacy, Reading dog, Book dog, Children’s literature, Children’s reading, Meaning-making, Text movability, Envisionment building, Dyslexia
National Category
Didactics General Literature Studies General Language Studies and Linguistics
Research subject
Humanities; Humanities, Swedish Didactics
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-79069 (URN)10.1007/s10936-018-9617-0 (DOI)000462210400015 ()30511182 (PubMedID)
Available from: 2018-12-05 Created: 2018-12-05 Last updated: 2019-04-11Bibliographically approved
Ehriander, H. (2018). Barndomsminnen. In: Helene Ehriander (Ed.), Barndomsminnen: Texter från Linnéuniversitetets kurs Att skriva barnlitteratur 2016-2017 (pp. 5-11). Växjö: Linnaeus University Press
Open this publication in new window or tab >>Barndomsminnen
2018 (Swedish)In: Barndomsminnen: Texter från Linnéuniversitetets kurs Att skriva barnlitteratur 2016-2017 / [ed] Helene Ehriander, Växjö: Linnaeus University Press, 2018, p. 5-11Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Linnaeus University Press, 2018
National Category
Literary Composition
Research subject
Humanities, Creative writing
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-70759 (URN)978-91-88761-30-9 (ISBN)
Available from: 2018-02-11 Created: 2018-02-11 Last updated: 2018-05-11Bibliographically approved
Ehriander, H. (Ed.). (2018). Barndomsminnen: Texter från Linnéuniversitetets kurs Att skriva barnlitteratur 2016-2017. Växjö: Linnaeus University Press
Open this publication in new window or tab >>Barndomsminnen: Texter från Linnéuniversitetets kurs Att skriva barnlitteratur 2016-2017
2018 (Swedish)Collection (editor) (Other academic) [Artistic work]
Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Linnaeus University Press, 2018. p. 145
National Category
Literary Composition
Research subject
Humanities, Creative writing
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-70758 (URN)978-91-88761-30-9 (ISBN)
Available from: 2018-02-11 Created: 2018-02-11 Last updated: 2018-05-11Bibliographically approved
Nilson, M., Ehriander, H. & Tornborg, E. (2018). Feministisk fantastik: en läslustbok. Lund: BTJ Förlag
Open this publication in new window or tab >>Feministisk fantastik: en läslustbok
2018 (Swedish)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: BTJ Förlag, 2018. p. 183
National Category
Specific Literatures
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-71097 (URN)978-91-7018-815-2 (ISBN)
Available from: 2018-02-26 Created: 2018-02-26 Last updated: 2019-02-27Bibliographically approved
Hägerdal, H., Ehriander, H. & Nilson, M. (Eds.). (2018). Humanetten 39/2017: Linnéuniversitetets sommarkurser 10 år : jubileumsnummer. Växjö: Linnaeus University Press
Open this publication in new window or tab >>Humanetten 39/2017: Linnéuniversitetets sommarkurser 10 år : jubileumsnummer
2018 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

Antologi med åtta bidrag rörande barnlitteratur och fantasy, med anledning av tioårsjubiléet för sommarkurserna i litteraturvetenskap vid Växjö universitet och Linnéuniversitetet.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Linnaeus University Press, 2018. p. 164
Series
Skrifter utgivna av Svenska barnboksinstitutet, ISSN 0347-5387 ; 145
Keywords
litteraturvetenskap, sommarkurs, barnlitteratur, fantasy
National Category
General Literature Studies
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-71425 (URN)978-91-88761-23-1 (ISBN)
Available from: 2018-03-07 Created: 2018-03-07 Last updated: 2019-02-27Bibliographically approved
Ehriander, H. (2018). Ingrid Vang Nyman: 1916-08-21 — 1959-12-13 : Konstnär, illustratör. In: Svenskt kvinnobiografiskt lexikon: . Göteborg: Göteborgs universitet
Open this publication in new window or tab >>Ingrid Vang Nyman: 1916-08-21 — 1959-12-13 : Konstnär, illustratör
2018 (Swedish)In: Svenskt kvinnobiografiskt lexikon, Göteborg: Göteborgs universitet, 2018Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Göteborgs universitet, 2018
Series
Svenskt kvinnobiografiskt lexikon, ISSN 2003-0088
Keywords
20th century, Children's and youth literature, Artists, 1900-talet, Barn- och ungdomslitteratur, Konstnärer
National Category
Languages and Literature
Research subject
Humanities, Comparative literature
Identifiers
urn:nbn:se:lnu:diva-73285 (URN)
Available from: 2018-04-23 Created: 2018-04-23 Last updated: 2018-05-11Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications