K   G Jan Gustafson, 1933–2011, var historiker, historielärare och lärarutbildare. Han undervisade i gymnasieskolan, på fångvårdsanstalt och under de sista 30 åren av sin lärargärning inom lärarutbildningen vid Lärarhögskolan, sedermera Högskolan i Kalmar. Gustafsons undervisning kännetecknades av den starka berättelsen och de levandegjorda, men systematiskt granskade, källorna. Han betonade vikten av att vårda relationen mellan människa och historia och att inte för ett ögonblick vackla i försvaret av dess betydelse. Gustafson var en av den svenska historiedidaktikens pionjärer med sin forskning om barns och ungdomars relation till historien. Särskilt uppmärksammade är hans longitudinella studier av såväl ungdomars, som deras föräldrars, historiemedvetande och hur det kan förändras över tid. Denna bok återger Gustafsons historiedidaktiska texter. Han tar läsaren med på en vitter, poetisk, oväntad, hisnande och frispråkig resa. Boken vänder sig till lärare, lärarstuderande och forskare med intresse för historiedidaktik och livsfrågor samt andra intresserade.