lnu.sePublikasjoner
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunikation utan ett gemensamt verbalt språk: “vi pratar även med våra spädbarn å vi vet att de kan inte svara, de kanske inte ens kan förstå å ändå så fortsätter vi prata eller hur?”
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).
2020 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Communication without a common verbal language : “We also speak to our infants even though we know they can´t answer us, they might not even understand even though we keep on talking right?" (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att synliggöra förskollärares upplevelser av samverkan när vårdnadshavare och förskollärare inte har ett gemensamt verbalt språk att kommunicera genom. I studien har en kvalitativ metod använts med intervjuer som forskningsverktyg. Studien visar att förskollärare använder sig av olika strategier för att göra sig förstådda i kommunikationen med vårdnadshavare när det inte finns ett gemensamt verbalt språk. I resultatet framkommer strategier som förskollärarna använder sig utav i kommunikationen med vårdnadshavare. De strategier som framkommer är att förskollärare använder sig av andra personer som en resurs i kommunikationen samt att de använder sig av komplement i form av bilder, kroppsspråk och föremål. Alla deltagande förskollärare berättar att de anpassar det svenska språket i kommunikationen med vårdnadshavarna när det inte finns ett gemensamt verbalt språk. Resultatet visar även att förskollärare kan uppleva kommunikation med vårdnadshavare, utan ett gemensamt verbalt språk, som en utmaning samt att förskollärare har varierande inställningar gällande kommunikationen. En slutsats utifrån studien är att förskollärare kan uppleva kommunikationen med vårdnadshavare utan ett gemensamt verbalt språk som en utmaning, däremot kan denna utmaning upplevas både negativ och positiv. Studien visar att det finns andra vägar till kommunikation för att få fram ett budskap utan ett gemensamt verbalt språk som kan leda till kommunikation och att budskapet når fram. Däremot kan det uppstå missförstånd när strategierna inte fungerar. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2020. , s. 35
Emneord [sv]
Samverkan, kommunikation, vårdnadshavare, förskollärare, språk.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-92007OAI: oai:DiVA.org:lnu-92007DiVA, id: diva2:1392676
Fag / kurs
Pedagogy
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-02-10 Laget: 2020-02-09 Sist oppdatert: 2020-02-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Kommunikation utan ett gemensamt verbalt språk(457 kB)3 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 457 kBChecksum SHA-512
33557bc97c5890aad040bc7f9dc1ec6b8ec0885b65c7c9798a6eb0d415517e7f64c0fd7824708bd151ea72c74bb6e2fdb32ab1b052eb31f8a3afba57039ed6fd
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 3 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 39 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf