lnu.sePublikasjoner
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lekmiljöns utformning inomhus: Förskollärares syn på barns delaktighet och inflytande vid urformningen
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).
2020 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
play environment design indoors : Preschool teachers view of childrens participation and influence in the design (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att bidra med kunskap om förskollärares uppfattningar för hur barns delaktighet och inflytande kommer till uttryck vid utformningen av lekmiljön inomhus. De frågeställningar vi har utgått ifrån är följande: Hur uppfattar förskollärare att barnen görs delaktiga och får inflytande vid utformning och planering av lekmiljöer? Vilka hinder uppfattar förskollärare att det finns som påverkar barns delaktighet och inflytande vid utformningen av lekmiljöerna?  Studien bygger på en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer för att besvara ovanstående frågor. Det insamlade materialet har analyserats genom kategoriseringar. Resultatet av studien visar att förskollärare använder sig av olika strategier för att möjliggöra barns delaktighet och inflytande vid lekmiljöns utformning. Förskollärarna försöker utgå ifrån barns intressen när lekmiljöerna utformas och erbjuder mycket material samt synliggöra det för barnen. Studien visar även att det finns hinder för att möjliggöra barnens delaktighet och inflytande vid lekmiljöns utformning. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2020. , s. 27
Emneord [sv]
Lekmiljö, inflytande och delaktighet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-92048OAI: oai:DiVA.org:lnu-92048DiVA, id: diva2:1392920
Fag / kurs
Educational Science
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-02-14 Laget: 2020-02-13 Sist oppdatert: 2020-02-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(513 kB)1 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 513 kBChecksum SHA-512
8708c3afb0938af5fd68b5850efa77997a5aded30be93a85b6b1b00cfd5991b2697784d40c213460a38b4d9bd29a31f924a78cc99880b599b2edaf7b6a660ee8
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
krasniqi, BesaRamazan Sadolla, Kailan
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 5 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf