lnu.sePublikasjoner
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning - ett måste?: En studie om pojkars motivation till att läsa skönlitteratur utifrån yrkesverksamma lärare
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2020 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Reading - a must? : A study on boys’ motivation to read literature according to teachers (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att se hur lärare på mellanstadiet arbetar för att motivera pojkar 

till att läsa skönlitteratur och hur de uppfattar pojkarnas motivation till att läsa skön- 

litteratur. Denna studie tar avstamp i de två testerna i läsförståelse PISA och PIRLS. 

I genomförandet av studien intervjuades fyra yrkesverksamma lärare i årskurs 4–6 

med semistrukturerade intervjuer. Transkriberingen av intervjuerna kategoriserades i 

olika ämnen för att kunna analyseras till resultatet. Studien har en teoretisk ram i be- 

greppet motivation vilket innefattar inre och yttre motivation. Resultatet visar att lä- 

rare delar en gemensam negativ uppfattning om pojkars motivation till att läsa skön- 

litteratur. I resultatet framkommer även lärarnas olika arbetsmetoder för att öka poj- 

karnas motivation till att läsa skönlitteratur, vilket innefattar läsläxor, diverse läspro- 

jekt och arbete enskilt kontra grupp. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2020. , s. 25
Emneord [en]
Desire to read, motivation, intrinsic motivation, extrinsic motivation, PISA-survey, PIRLS
Emneord [sv]
Läslust, motivation, inre motivation, yttre motivation, PISA-undersökningen, PIRLS
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-92070OAI: oai:DiVA.org:lnu-92070DiVA, id: diva2:1393031
Fag / kurs
Swedish Language
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2020-02-14 Laget: 2020-02-14 Sist oppdatert: 2020-02-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(530 kB)23 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 530 kBChecksum SHA-512
e7b688c609d4337f6ed25866e519974f806c1aa5e52681a60d1d1812506e58f6fd3b01c451df52fecbf62ab97b038d0ff86398878258b5825910d600b76eabf6
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Strandberg, JacobLundin, Oskar
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 23 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 44 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf