lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När Ahmed fattade...: Om skolkultur för skolframgång
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV). (Centrum för kultursociologi)
2017 (svensk)Inngår i: Lärorik : Tidskrift för pedagogisk utveckling inom förskola och grundskola, ISSN 2001-1253, nr 3, s. 3s. 3-5Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm)) Published
Abstract [sv]

”Fattar du”, säger Ahmed, ”jag fattade så jag fattade att jag kunde fatta”. Det är så han förklarar att han numera både kan och vill lära sig saker i skolan. En elev kan alltså behöva lära sig så att hen lär sig att hen kan lära sig.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Linköping: Utbildningskontoret, Linköpings kommun , 2017. nr 3, s. 3s. 3-5
Emneord [sv]
Skolframgång, nyanlända, lärande
HSV kategori
Forskningsprogram
Sociologi, Sociologi med utbildningsvetenskaplig inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-68803OAI: oai:DiVA.org:lnu-68803DiVA, id: diva2:1157825
Tilgjengelig fra: 2017-11-16 Laget: 2017-11-16 Sist oppdatert: 2017-12-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Fulltext (Whole Issue)

Personposter BETA

Trondman, Mats

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Trondman, Mats
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 148 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf