lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur hjälper man elever med svenska som andraspråk med deras läs-och skrivinlärning?: En studie på hur lärare ser på detta och hur de går tillväga?
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen. Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
2009 (svensk)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med vår rapport är att ta reda på hur lärare går tillväga för att hjälpa elever som har svenska som andraspråk med deras läs- och skrivinlärning. I undersökningen har kvalitativa intervjuer gjorts och spelats in på ljudband. Sammanlagt har fem lärare medverkat i undersökningen. Av dessa lärare var fyra klasslärare och en Svalärare. Resultatet visar på att lärarna anser att elever som har svenska som andraspråk ska ges mycket språkstimulans och att det är väldigt viktigt att man arbetar mycket med deras ordförståelse. Detta var något som alla fem utav lärarna arbetade mest med. De använder sig av olika material för att främja deras lärande och förståelse av det svenska språket. De anser även att läsning och skrivning är sådant som eleverna ska göra för att berika och utveckla det språket. I intervjuerna framkommer det också att det finns väldigt lite samarbete med modersmålslärarna och att detta är något de gärna hade velat se mycket mer utav. Vidare poängterar lärarna vikten av att man redan kan ett språk och att detta är något som underlättar det fortsatta lärandet av det nya språket.

 

 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2009. , s. 37
Serie
Humanvetenskapliga institutionens rapportserie / Högskolan i Kalmar, ISSN 1654-6482
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hik:diva-1941OAI: oai:DiVA.org:hik-1941DiVA, id: diva2:224745
Presentation
2009-06-22, 00:00 (svensk)
Uppsök

Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2009-06-23 Laget: 2009-06-22 Sist oppdatert: 2010-03-10bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(399 kB)1328 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 399 kBChecksum SHA-512
4530d27977c947c9040ac010f3aa7ab7c6b34136ec0021f419f31852ded3ddac8b7ccacd0736505575aaa0e3c60c0829ff99892c6d0dfbd6a37681293e889676
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Hrnic, EminaSikiric, Irma
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1328 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 290 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf