lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meningsfullhet i Gymnasieskolan: En kvalitativ undersökning om gymnasieelevers motivation
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
2015 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna undersökning är att få en ökad förståelse för gymnasieelevers egen

uppfattning om vad som gör ett skolämne meningsfullt i gymnasieskolan. Detta

genomförs via fokusgruppintervjuer utförda med andra- och tredjeårselever från en

gymnasieskola i södra Sverige. Det insamlade materialet analyseras och kategoriseras

sedan utifrån de kognitiva motivationsteorierna om inre motivation, yttre motivation

och prestationsmotivation.

Undersökningen visade i första hand att uppfattningen av meningsfullhet hos

gymnasieelever är högst individuell, men vissa generella mönster kunde utläsas.

Majoriteten av respondenterna hävdade att yttre faktorer såsom praktisk nytta och

användning var viktigast för en aktivitet skulle kännas meningsfull, men vid närmare

granskning av deras uttalanden tycktes det snarare som att inre faktorer såsom intresse

och att ha roligt hade störst påverkan i praktiken. Vidare framgick det tydligt att

respondenternas svar med enkelhet kunde kategoriserat enligt de motivationsteorier

arbetet utgått ifrån.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 41
Emneord [sv]
Gymnasieskola, motivation, meningsfullhet, inre motivation, yttre motivation, prestationsmotivation
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-40554OAI: oai:DiVA.org:lnu-40554DiVA, id: diva2:791792
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-03-03 Laget: 2015-03-02 Sist oppdatert: 2015-03-03bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(709 kB)200 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 709 kBChecksum SHA-512
528c4e247f25e7caade86794a71eaede86eeb87b85e67cacb1c9e4805730d1d4e435fbb75a4a06c871c2fe1cdf9821cedcd02851de1753c28398ae5ea750fc76
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 200 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 962 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf