lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Attityder till skönlitterär läsning hos pojkar med svenska som andraspråk
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Attitudes towards reading fiction among 15 year old boys with Swedish as a second language (engelsk)
Abstract [sv]

Sammandrag

Studiens syfte har varit att undersöka vilka attityder pojkar som läser svenska som andraspråk på högstadiet i årskurs 9 har till skönlitterär läsning. Metoderna för att samla in data har varit intervjuer och enkätundersökningar med fem pojkar. PISA-studien från 2009 delade in läsengagemang i fyra kategorier. Denna indelning har legat till grund för analysen: intresse för läsning, självbestämmande och läsning, tal om läsning och läsvanor med fokus på motivation och attityder till läsning.

Av det analysmaterial som samlades in gick det att utläsa att pojkarna har en låg inre motivation beträffande läsning, vilket beror på att de upplever att de ofta inte själva får bestämma över när, var och hur de ska läsa. De tycker inte heller om att prata med sina vänner om läsning av skönlitterära texter. Fyra av fem informanter säger att de aldrig läser för nöjes skull utan bara när de är tvungna till det i skolan. I intervjuerna är ordet tråkigt frekvent återkommande hos samtliga informanter. Undersökningen visar att de inte får den hjälp de behöver för att välja böcker som intresserar dem och därför väljs ofta tunna böcker istället för sådana med ett intressant innehåll.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 37
Emneord [sv]
Svenska som andraspråk, attityder, läsengagemang, läsvanor, andraspråkspojkar i högstadiet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-45234OAI: oai:DiVA.org:lnu-45234DiVA, id: diva2:838555
Fag / kurs
Didactics
Utdanningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-07-01 Laget: 2015-06-30 Sist oppdatert: 2015-07-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(311 kB)244 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 311 kBChecksum SHA-512
6d039b0b44fcc9c472bed50fd3c9e0e780936020eb51c3a3b3f8ee373769acfcae29b9320b269f69e4de38e4308a34517afee3ddc6600a53ec1265028542d9f4
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Axelsson, Sandra
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 244 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 717 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf