lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det finns inget facit för bedömning i bildämnet: Komplexiteten i relationen mellan några bildlärares ämneskonception och deras syn på bedömning i bildämnet
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för musik och bild (MB).
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
There is no correct answer for assessment in the art subject : The complexity of the relationship between some art teachers’ subject conception and their view on assessment in the art subject (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att analysera hur bildlärares ämneskonception relaterar till deras syn på bedömning i bildämnet. Data från intervjuer med lärare, sju intervjuer via e-post och en muntlig kvalitativ intervju, analyserades med en fenomenografisk metod och tolkades sedan i ljuset av teorin om ämneskonception. Två olika olika ämnes-konceptioner fanns bland lärarna, synen på bildämnet som antingen praktiskt-estetiskt eller som kommunikativt. Samma skillnad konstaterades också när det gäller lärarnas syn på bedömning inom bildämnet. Tolkningarna användes för att utforma en modell som illustrerar förhållandet mellan ovanstående och visar att lärarnas ämneskonceptioner och deras syn på bedömning i det samma samma korrelerade. Resultaten kan dock endast ses som en indikation på detta förhållande, eftersom relationen är komplex och studien inte kan generaliseras.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 30
Emneord [sv]
Skola, Utbildning, Bild, Ämneskonception, Bedömning, Summativ bedömning, Kunskapssyn
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49789OAI: oai:DiVA.org:lnu-49789DiVA, id: diva2:903513
Fag / kurs
Art Education
Utdanningsprogram
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-02-24 Laget: 2016-02-16 Sist oppdatert: 2016-02-24bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1896 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf