lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mot ett förklarande narrativ om skolkultur för skolframgång
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV). Stockholm University. (Centrum för kultursociologi)
2016 (Svenska)Ingår i: Skolframgång i det mångkulturella samhället / [ed] Anna Lund, Stefan Lund, Lund: Studentlitteratur AB, 2016, s. 241-269Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2016. s. 241-269
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Humaniora, Kultursociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-57386Libris ID: 19600716ISBN: 9789144093529 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-57386DiVA, id: diva2:1036457
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2016-10-13 Skapad: 2016-10-13 Senast uppdaterad: 2016-11-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Trondman, Mats

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Trondman, Mats
Av organisationen
Institutionen för kulturvetenskaper (KV)
Sociologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 65 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf