lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samtal i Sweet City: Två andraspråkselevers interaktion i samband med tv-spelsspelande i svenskundervisningen
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2017 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Conversation in Sweet City : – two L2 pupils’ interaction in connection with video games in Swedish teaching (Engelska)
Abstract [en]

The aim of the present study is to examine two pupils’ interaction when playing the language learning game Sweet City together on tablet. The game is used for teaching Swedish as a second language and it is designed as an adventure game. Special interest is focused on how the pupils use the opportunities for translating labels into other languages, a function built into the game. Translanguaging, that is, how the pupils’ assembled linguistic resources benefit them in the game, is another focus of the study.

The method used was observation, with filming of the pupils´ playing. The material was then analysed with the aid of the Exchange Structure Model.

The result showed that playing video games leads to a context-linked conversation with many short exchanges. The pupils are engaged in the game and the cooperation that is required to make progress in it. The pupils take advantage of the potential to translate the game dialogue, but the concrete consequences of that are not clearly detectable.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 29
Nyckelord [en]
Communicative strategies, Digital Game-based Learning, Educational games, Interaction, Second language learning, Translanguaging
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60714OAI: oai:DiVA.org:lnu-60714DiVA, id: diva2:1074775
Ämne / kurs
Svenska språket
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-02-16 Skapad: 2017-02-16 Senast uppdaterad: 2017-02-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1161 kB)82 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1161 kBChecksumma SHA-512
2d35e35044559fab293e7de4b6ece8659328e16d7f3490e2d4f9f56802229c6301a37eb4175b458fcfcb51d07040debca204d568b85b5918cc8219d467f7e832
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ambjörnsson, Anna
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 82 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 370 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf