lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Young children's educational practice in Swedish preschool in relation to Habermas' philosophical perspective
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV). (PEPP)ORCID-id: 0000-0001-7291-9292
2017 (Engelska)Ingår i: Habermas and Social Research: Between theory and method / [ed] Mark Murphy, Routledge, 2017, s. 156-171Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2017. s. 156-171
Serie
Routledge advances in Sociology ; 198
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-61025ISBN: 978-1-138-12099-0 (tryckt)ISBN: 978-1-315-65134-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-61025DiVA, id: diva2:1077751
Tillgänglig från: 2017-03-01 Skapad: 2017-03-01 Senast uppdaterad: 2019-05-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Emilson, Anette

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Emilson, Anette
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 70 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf