lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Paper or and digital: a study of combinatorics in preschool class
Karlstad university.
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA). (PiF)ORCID-id: 0000-0003-2217-6624
2017 (Engelska)Ingår i: Nordic Research in Mathematics Education: Papers of NORMA 17 / [ed] Eva Norén, Hanna Palmér & Audrey Cooke, Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF, 2017Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

In an educational design research study on problem solving conducted in Swedish preschool class (six-year-olds) children were given the task “in how many ways can three toy bears sit in a sofa?”. The focus of this paper is on how the childrens’ explorations and solutions of this task developed as they were exposed to a digital version of it. In this paper, we make a comparison of paper and pencil documentation made by children who have used, respective not have used the digital application. The results indicate that working with the digital application resulted in more systematic paper and pencil documentation with fewer duplications. Further, the children who worked with the digital application produced more complete solutions. The results indicate that the digital version of the task enhanced children’s understanding of what a combinatorial problem encompasses.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF, 2017.
Serie
Skrifter från Svensk förening för matematikdidaktisk forskning, ISSN 1651-3274 ; 12
Nationell ämneskategori
Matematik Didaktik
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-76965ISBN: 978-91-984024-1-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-76965DiVA, id: diva2:1233884
Konferens
The Eighth Nordic Conference on Mathematics Education, Stockholm, May 30–June 2, 2017
Tillgänglig från: 2018-07-20 Skapad: 2018-07-20 Senast uppdaterad: 2019-12-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Palmér, Hanna

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Palmér, Hanna
Av organisationen
Institutionen för matematik (MA)
MatematikDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 82 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf