lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns lika värde: En dokumentanalys om jämlikhet och jämställdhet i förskolans styrdokument
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik och lärande (PEL).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik och lärande (PEL).
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Children's equal value : A document analysis on equality and gender equality in the preschool's steering document (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att kartlägga om det sker några förskjutningar gällande begreppen jämlikhet och jämställdhet i förskolans styrdokument. Vårt empiriska material utgår från förskolans styrdokument. Det empiriska materialet har analyserats med hjälp av en dokumentanalys. Resultatet påvisar förskjutningar gällande begreppen jämlikhet och jämställdhet, mellan Pedagogiskt program för förskolan 1987 och Läroplan för förskolan med dess revideringar. Utifrån resultatet har vi upplevt det vara lättare att hitta likheter mellan Lpfö 98 (1998), Lpfö 98 (reviderad 2010) och Lpfö 98 (reviderad 2016) då dessa styrdokument är ganska lika i utformningen. Skillnaderna har upplevts större när vi jämförde Lpfö 98 (1998), Lpfö 98 (reviderad 2010) och Lpfö 98 (reviderad 2016) med Lpfö 18 (2018) samt Pedagogiskt program för förskolan 1987.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 44
Nyckelord [sv]
Jämlikhet, jämställdhet, varje barn, alla barn, lika värde, kön, flickor, pojkar, Läroplan för förskolan, Pedagogiskt program för förskolan, förskola
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-90656OAI: oai:DiVA.org:lnu-90656DiVA, id: diva2:1381552
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass, 210/240/270/300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2020-01-02 Skapad: 2019-12-22 Senast uppdaterad: 2020-01-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 464 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf