lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skriva riktiga meningar med stor bokstav och punkt: En studie kring hur lärare bedömer elever i de individuella utvecklingsplanerna
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
2008 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att studera individuella utvecklingsplaner i skolår 2 för att vinna kunskap om vad som ligger som utgångspunkt för lärares bedömningar av eleverna. För att kunna ta reda på detta samlades 91 ifyllda individuella utvecklingsplaner in för att sedan analyseras via en kvalitativ extanalys. För att förtydliga resultatet av studien har den kompletterats med kvantitativa inslag. I resultatet framstod det att kunskapsaspekter är det som framkommer mest. Svenska framstod som mest eftersträvansvärt inom kunskapsaspekterna. Vidare visade resultatet på att eleven hade det största ansvaret att ta till sig kunskapen. Hur ansvarsfördelningen såg ut mellan hemmet och skolan var i resultatet att skolan hade det största ansvaret för att stötta eleven under skolgången.

 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2008. , s. 42
Nyckelord [sv]
IUP, bedömning, skola, omdöme
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hik:diva-1391OAI: oai:DiVA.org:hik-1391DiVA, id: diva2:207794
Presentation
(Svenska)
Uppsök

Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2009-03-16 Skapad: 2009-03-12 Senast uppdaterad: 2010-03-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(298 kB)522 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 298 kBChecksumma SHA-512
ecdf47cfc0e765d299423d8e951461e196b0b597196c08971bb8a1fb3a9e01030dd634711a0f19fd6cf5f2e9352d329c540b3f174f4938ea1d03689eadd6ae07
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, FridaAxelsson, Jennie
Av organisationen
Humanvetenskapliga institutionen
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 522 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 137 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf