lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om at forstå de udlevede curricula - didaktik med matematik som eksempel
The Danish University of Education.ORCID-id: 0000-0002-7532-5956
2004 (Danska)Ingår i: Didaktik på kryds og tværs / [ed] K. Schnack, Copenhagen: Danmarks Pædagogiske Universiets Forlag , 2004, s. 77-96Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Copenhagen: Danmarks Pædagogiske Universiets Forlag , 2004. s. 77-96
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-7193ISBN: 87-7613023-1 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-7193DiVA, id: diva2:343444
Tillgänglig från: 2010-08-13 Skapad: 2010-08-13 Senast uppdaterad: 2018-05-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Skott, Jeppe

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Skott, Jeppe

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 98 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf