lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Knowledge reviews as an emergent key link between the world of educational research and politics?: The Swedish case
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI. (Skola och Utbildning (SOU))ORCID-id: 0000-0003-0644-3489
2009 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2009.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-9468OAI: oai:DiVA.org:lnu-9468DiVA, id: diva2:372335
Konferens
ECER, European Educational Research Association, conference, 28-30 sept., 2009.
Tillgänglig från: 2010-11-25 Skapad: 2010-11-25 Senast uppdaterad: 2017-01-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Sundberg, Daniel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sundberg, Daniel
Av organisationen
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 145 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf