lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Identity development in limbo: teacher transition from education to teaching
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM.ORCID-id: 0000-0003-2217-6624
2010 (Engelska)Ingår i: Nordisk matematikkdidaktikk, ISSN 1104-2176, Vol. 15, nr 4, s. 101-122Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The theories and results discussed in this article are from a study investigating the identity development of novice primary mathematics teachers. The article has two aims: first, to elaborate the notion of beliefs in relation to the notions of identity and identity development, with the purpose of developing a framework to investigate the process of becoming and being a teacher of mathematics; and second, to offer an example of the use of this framework in a study of novice primary mathematics teachers. The core of the example is the case of Jenny, a Swedish novice primary mathematics teacher. Jenny’s case, however, is not simply about her but also identity development when the formal aspect of employment is missing, a case not rare in Sweden.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. Vol. 15, nr 4, s. 101-122
Nyckelord [en]
Identity, teacher education
Nationell ämneskategori
Matematik
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-12548OAI: oai:DiVA.org:lnu-12548DiVA, id: diva2:423283
Tillgänglig från: 2011-06-15 Skapad: 2011-06-15 Senast uppdaterad: 2017-12-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://ncm.gu.se/node/5476

Person

Palmér, Hanna

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Palmér, Hanna
Av organisationen
Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM
I samma tidskrift
Nordisk matematikkdidaktikk
Matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 210 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf