lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The Emergence of the Professional Field of Higher Education in Sweden
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för samhällsstudier (SS). (Forum för professionsforskning (FPF))ORCID-id: 0000-0003-0404-8987
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för samhällsstudier (SS). (Forum för professionsforskning (FPF))ORCID-id: 0000-0002-1927-1201
2013 (Engelska)Ingår i: Professions & Professionalism, ISSN 1893-1049, E-ISSN 1893-1049, Vol. 3, nr 2, s. 1-22Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The changing structure of the Swedish university system has shaped its corps of university teachers. The analytical device used to demonstrate this connection is the changing social functions of Swedish universities which serve as the lens through which we understand this change. We argue for five successive and historically added layers of functions: the training of church officials, state functionaries, experts of the industrial society, the welfare professions, and, finally, the mass of employees of the “knowledge society.” Each new function is superimposed on the existing ones, adding to the complexity of tasks, areas of knowledge, and teacher categories in the universities. The position of the university as the arbiter of the highest form of knowledge, the internal differentiation of the field of higher education, and the growth and stratification of its teaching corps are three main building blocks for this history of the Swedish system of higher education.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Høgskolen i Oslo og Akershus , 2013. Vol. 3, nr 2, s. 1-22
Nyckelord [en]
universities, field of higher education, layers of function, institutional form, institutional expansion/contraction, corps of university teachers
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Sociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-31250DOI: 10.7577/pp.547OAI: oai:DiVA.org:lnu-31250DiVA, id: diva2:678666
Projekt
Kunskapssamhällets bärare: En studie av professionernas historiska framväxt och nutida samhälleliga betydelse i Sverige
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 2010-1457Tillgänglig från: 2013-12-12 Skapad: 2013-12-12 Senast uppdaterad: 2018-05-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(613 kB)159 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 613 kBChecksumma SHA-512
a805b6c5f228eb17105b7449a7225b9bc600a45032cd22e9dfc30a9c5ab8b5de24538bfa158c43cb1cfb33b523f2fe1d1206f93aca4ce8e080b3a4f7e8653619
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextFulltext

Personposter BETA

Agevall, OlaOlofsson, Gunnar

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Agevall, OlaOlofsson, Gunnar
Av organisationen
Institutionen för samhällsstudier (SS)
I samma tidskrift
Professions & Professionalism
Sociologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 159 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 1518 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf