lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det specialpedagogiska dilemmat: En litteraturstudie om möjligheter och problemområden i inkluderande kontra exkluderande undervisningsformer
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
2013 (Svenska)Studentarbete övrigt, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Detta är en litteraturstudie vars syfte är att utreda vilka möjligheter, fötrjänster och problemområden som finns i den specialpedagogiska verksamheten i den svenska skolan. Studien är sprungen ur ett specialpedagogiskt perspektiv och lyfter frågeställningarna: Vilka möjligheter och problem förekommer i en inkluderande specialpedagogik och hur påverkas eleverna? Samt vilka möjligheter och problem förekommer i en exkluderande specialpedagogik och hur påverkas eleverna? Litteraturstudien bygger på en sammanställning av vetenskapligt material som samlats genom systematiska sökningar. Källmaterialet utgörs av rapporter, avhandlingar och vetenskapliga artiklar som publicerats mellan år 2000-2013. Vidare är urvalet av källmaterial baserat på några valda inklusions- och exklusionkriterier. Resultatet visar att styrkan i en inkluderande specialpedagogik ligger i den individuella och sociala utveckling som eleverna kan göra i socialt samspel och gemenskap med andra. Genom att lära av varandra och ingå i en grupp där varje individs unika egenskaper ses som tillgångar kan elever som är behov av särskilt stöd både få en större självkänsla och ökad motivation. Men när resurserna och kompetenserna saknas för att utföra en fullgod inkluderande undervisning riskerar det istället att bli än mer exkluderande för många elever. Vad det gäller den exkluderande undervisningen visar resultatet av problemet ofta ligger i den avskiljning från sin omgivning som eleven i behov av särskilt stöd försätts i, något som kan leda till bristande självkänsla och utanförskap, något som kan få konsekvenser även efter elevens avslutade skolgång. Samtidigt visar resultet på att en helt individanpassad, dock exkluderande, undervisning kan ge elever i behov av särskilt stöd den extra tid och det anpassade stöd som behövs för att eleven ska nå sin måluppfyllelse. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 37
Nyckelord [sv]
inkludering, exkludering, specialpedagogik, kategorisering, särskilda undervisningsgrupper, skolsvårigheter, elever i behov av särskilt stöd, en skola för alla, delaktighet
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-33358OAI: oai:DiVA.org:lnu-33358DiVA, id: diva2:708351
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet, 210/240/270/300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-03-28 Skapad: 2014-03-27 Senast uppdaterad: 2014-03-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Det specialpedagogiska dilemmat(275 kB)2710 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 275 kBChecksumma SHA-512
b87693f5e4efe007746e1bcb56e5d4d76fdb85847204fdb87deaa5cd6b855aa16c53e3b4176368fc8b79da69fb0062b506980b7d84890c2063ef10df1471613b
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gustafsson, EmyBerg, Emelie
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2710 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1309 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf