lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Towards a web-based framework to support end-user programming of mobile learning activities
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för medieteknik (ME). (CeLeKT)ORCID-id: 0000-0002-6893-0461
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för medieteknik (ME). (CeLeKT)ORCID-id: 0000-0001-7072-1063
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för medieteknik (ME). (CeLeKT)ORCID-id: 0000-0002-6937-345X
2014 (Engelska)Ingår i: 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), IEEE Press, 2014, s. 204-208Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

This paper describes the design and development stages of a web-based framework, aiming to support the creation of mobile applications within the context of mobile learning. The suggested approach offers the opportunity to deploy and execute these applications on mobile devices. This web-based solution additionally offers the possibility to visualize the data collected by the mobile applications in a web- browser. Despite previous research efforts carried out in this domain, few of the projects have addressed these processes from a purely web-based perspective. Currently, a prototype of an authoring tool for creating mobile data collection applications is already implemented. In order to integrate and validate this solution in everyday educational settings, we are collaborating with a network of high schools. On the basis of workshops with teachers we will carry out, refinements and requirements for further enhancements will be collected and will be used to guide our coming efforts. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
IEEE Press, 2014. s. 204-208
Serie
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ISSN 2161-3761
Nyckelord [en]
Mobile Learning; web-based framework; end-user programming; authoring tool
Nationell ämneskategori
Datavetenskap (datalogi)
Forskningsämne
Data- och informationsvetenskap, Datavetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-36438DOI: 10.1109/ICALT.2014.66ISI: 000347713100061Scopus ID: 2-s2.0-84910060452ISBN: 978-1-4799-4038-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-36438DiVA, id: diva2:739349
Konferens
2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT),7-10 July 2014, Athens
Tillgänglig från: 2014-08-20 Skapad: 2014-08-20 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(576 kB)134 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 576 kBChecksumma SHA-512
1dbf2d298402a41bf0f968e6dfe2cf4a9926bb0cc2302e87af58baceb51ccc99ee9ebd8972ff0528cd04496ae8021225d6634c6d8490b5c04bf76d5a13d00d26
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Zbick, JanoschJansen, MarcMilrad, Marcelo

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Zbick, JanoschJansen, MarcMilrad, Marcelo
Av organisationen
Institutionen för medieteknik (ME)
Datavetenskap (datalogi)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 134 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 209 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf