lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares skrivdiskurser i teori och praktik.: En fallstudie av lärare i årskurs 6.
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2014 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Teachers' discourses of writing in theory and practice: : A case study of teachers in grade 6. (Engelska)
Abstract [en]

The purpose of this discourse-analytical study is to investigate teachers’ beliefs about writ-ing and writing instruction and how their beliefs and writing instruction can be understood in relation to the Lgr11 syllabus in Swedish. The study included five teachers who teach in grade 6 of primary school, where I applied Roz Ivanič’s theories of written discourses, based partly on interviews with teachers and classroom observations of teaching, partly on the Swedish curriculum for grades 4–6. The result shows that teachers move within creativi-ty, process, genre and social practice discourse, while the skills of discourse and the socio-political discourse lack matching. The result also shows that there are relatively large convergences between teachers and teaching statements. The core content of the curriculum related to writing can be linked to all written discourses, while the overall objectives relat-ing to writing lack a match in two written discourses of creativity and process discourse.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 31
Nyckelord [en]
Discoursers of writing, discourse analysis, teaching, writing, writing instruction, curriculum
Nyckelord [sv]
skivdiskurser, diskursanalys, undervisning, skrivande, skrivundervisning, kursplan
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-38375OAI: oai:DiVA.org:lnu-38375DiVA, id: diva2:766807
Ämne / kurs
Svenska språket
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-12-01 Skapad: 2014-11-28 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(717 kB)319 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 717 kBChecksumma SHA-512
f46035ee2173a7394e01f2798ebb155cc6becab21463755f1a8e47348750bfbd55deaa4f02d14b41a137698df0540f077f28c079f25059b70e6a4273e258b2d2
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 319 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 688 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf