lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ensam i bräcklig farkost, vad var det för någonting, ska vi åka ut och åka på sjön?: En kvalitativ studie om hur gymnasielärare arbetar med den svenska romantiken i svenskundervisningen.
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
'Alone in a fragile vessel, what is that, are we going out to sea?' : A qualitative study of how high school teachers work with Swedish Romanticism in the teaching of Swedish. (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet är att undersöka hur den svenska romantiken används och uppfattas av svensk­lärare i gymnasieskolan. Studien har genomförts genom kvalitativa intervjuer med verk­sam­ma gymnasielärare i svenska. Forskningsfrågorna är hur lärarna arbetar med och uppfattar den svenska romantiken i svenskundervisningen samt hur lärarna ser på hur epoken berörs i styrdokumenten.

Undersökningen visar att arbete med den svenska romantiken främst sker med ut­gångspunkt i en kulturell bildningstradition och genom kronologiska litterära epokar­beten, där tidsbristen är en avgörande faktor för begränsningen av undervisningens volym och upplägg­ning. Det framkommer även att det finns ett värde i att knyta an till elevernas värld och skapa liv och association i undervisningen för att öka elevernas en­gagemang. Därför är val av litteratur avgörande för att skapa engagemang och väcka intresse. Undersökningen visar även att styrdokumenten är öppna för tolkning och skapar något av en paradox, då detta både anses som någonting positivt och negativ. Lärarna diskuterar också vad litterär kanon kan vara, och det faktum att det inte finns någon officiell sådan men en inofficiell eller lokal kanon som påverkar svensk­under­visningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 28
Nyckelord [sv]
Den svenska romantiken, litteraturundervisning, svenskundervisning, kanon, styrdokument, litteraturhistoria, gymnasieskola
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-39831OAI: oai:DiVA.org:lnu-39831DiVA, id: diva2:787462
Ämne / kurs
Svenska språket
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet, 210/240/270/300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-02-10 Skapad: 2015-02-10 Senast uppdaterad: 2015-02-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(313 kB)503 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 313 kBChecksumma SHA-512
69f0472f8bb731c92b115db3afbc8755739ef3f7f83515782e6f6b8c5d2bbb52eb0117703e2c8238bfdbb027c4ccf09a0a4ceb633ee2b3c64bc63b91dfc6ca96
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Thorsell, Malin
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 503 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 329 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf