lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Underkännanden inom verksamhetsförlagd lärarutbildning: Resultat från en forskningsexpedition i svårframkomlig terräng
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED). (PEPP)ORCID-id: 0000-0003-4932-9918
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV). (PEPP)
2015 (Svenska)Ingår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 9, nr 2, s. 68-85Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. Vol. 9, nr 2, s. 68-85
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-41257OAI: oai:DiVA.org:lnu-41257DiVA, id: diva2:797069
Tillgänglig från: 2015-03-22 Skapad: 2015-03-22 Senast uppdaterad: 2022-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Gardesten, JensHegender, Henrik

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gardesten, JensHegender, Henrik
Av organisationen
Institutionen för pedagogik (PED)Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
I samma tidskrift
Utbildning och Lärande / Education and Learning
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1946 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf