lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Attityder till skönlitterär läsning hos pojkar med svenska som andraspråk
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Attitudes towards reading fiction among 15 year old boys with Swedish as a second language (Engelska)
Abstract [sv]

Sammandrag

Studiens syfte har varit att undersöka vilka attityder pojkar som läser svenska som andraspråk på högstadiet i årskurs 9 har till skönlitterär läsning. Metoderna för att samla in data har varit intervjuer och enkätundersökningar med fem pojkar. PISA-studien från 2009 delade in läsengagemang i fyra kategorier. Denna indelning har legat till grund för analysen: intresse för läsning, självbestämmande och läsning, tal om läsning och läsvanor med fokus på motivation och attityder till läsning.

Av det analysmaterial som samlades in gick det att utläsa att pojkarna har en låg inre motivation beträffande läsning, vilket beror på att de upplever att de ofta inte själva får bestämma över när, var och hur de ska läsa. De tycker inte heller om att prata med sina vänner om läsning av skönlitterära texter. Fyra av fem informanter säger att de aldrig läser för nöjes skull utan bara när de är tvungna till det i skolan. I intervjuerna är ordet tråkigt frekvent återkommande hos samtliga informanter. Undersökningen visar att de inte får den hjälp de behöver för att välja böcker som intresserar dem och därför väljs ofta tunna böcker istället för sådana med ett intressant innehåll.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 37
Nyckelord [sv]
Svenska som andraspråk, attityder, läsengagemang, läsvanor, andraspråkspojkar i högstadiet
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-45234OAI: oai:DiVA.org:lnu-45234DiVA, id: diva2:838555
Ämne / kurs
Didaktik
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet, 210/240/270/300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-07-01 Skapad: 2015-06-30 Senast uppdaterad: 2015-07-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(311 kB)244 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 311 kBChecksumma SHA-512
6d039b0b44fcc9c472bed50fd3c9e0e780936020eb51c3a3b3f8ee373769acfcae29b9320b269f69e4de38e4308a34517afee3ddc6600a53ec1265028542d9f4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Axelsson, Sandra
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 244 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 722 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf