lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att bygga en bro mellan två språk: En språkanalys av två matematikläromedel för årskurs 3
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Building a bridge between two languages : A linguistic analysis of two mathematics textbooks for grade 3 (Engelska)
Abstract [en]

The aim of the study is to perform a linguistic analysis of mathematics textbooks. Mathematical text exercises are built up of linguistic structures which are significant for the pupil’s understanding of text exercises. Two different mathematics textbooks for grade three are analysed: Prima matematikand Tummen upp. The aim is to investigate how text exercises in mathematics textbooks are linguistically structured. The study analyses the style, form and content of the text and its relation to the reader. The result shows that the content of the text exercises is close to the pupil’s everyday reality, which ensures a close and strong relationship between the writer and the reader. Something which can entail difficulties for reading comprehension, however, is that the form consists of meaning-bearing mathematical terms which it can be difficult to relate to. Since the mathematical language and the everyday Swedish language meet in text exercises, it is important that they interact well with each other.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 31
Nyckelord [en]
Readability, comprehensibility, everyday language, mathematical terms, text exercise, textual structure, ideational structure, interpersonal structure
Nyckelord [sv]
Läsbarhet, begriplighet, vardagligt språk, matematiska termer, textuppgift, textuell struktur, ideationell struktur, interpersonell struktur
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49532OAI: oai:DiVA.org:lnu-49532DiVA, id: diva2:900186
Ämne / kurs
Svenska språket
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år, 210/240/270/300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-02-04 Skapad: 2016-02-03 Senast uppdaterad: 2016-02-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(20301 kB)180 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 20301 kBChecksumma SHA-512
899d881a40657432a7c435fcf9265b90ec5b627b1e9612d90ea526212ffd9728469ca22f2d43b2ee217f941c1590df49cfa2e3c47ef47e5625fe88a2f52e4e40
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Agebjörn, JennieStolt, Cecilia
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 180 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1059 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf