lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares upplevelser av digitala hjälpmedels inverkan på elevers skrivande
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV). Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
2016 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Teachers`experiences of impact of digital tools on pupils writing (Engelska)
Abstract [en]

Abstract

The aim of this study is to examine how high school teachers in Swedish perceive the impact of computers, iPads and smartphones on their students´ writing skills. To achieve this, four teachers were invited to participate in individual qualitative semi-structures interviews. The interview data show that three out of four teachers believe that digital and social media has had a negative impact on their students writing skills in school. The teachers report that their pupils use abbreviations and slang in a way that is not appropriate in a formal school text. In contrast, the fourth teacher believes that her pupils produce more complex texts if they are allowed to use their computers or iPads.  The interview data also reveal a contradiction between the teachers´ beliefs and the finding of the surveyed research. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 39
Nyckelord [sv]
svenska, högstadiet, stavning, digitala hjälpmedel, handskrivning
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49791OAI: oai:DiVA.org:lnu-49791DiVA, id: diva2:903533
Ämne / kurs
Svenska språket
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 270 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-02-18 Skapad: 2016-02-16 Senast uppdaterad: 2016-05-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(754 kB)400 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 754 kBChecksumma SHA-512
fd96bc3b04db92bd3dcbcfc316e17a82c160ca4a3e7fb7b5758f398b1718e00b63db16b321342e74f61ef88fd401c1950372a8ecd16c78c1666f34832d43c2c0
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 400 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 759 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf