lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teaching for entrepreneurial and mathematical competences: teachers stepping out of their comfort zone
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA), Institutionen för matematikdidaktik (MD).ORCID-id: 0000-0003-2217-6624
Luleå Tekniska Universitet.
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA).
2016 (Engelska)Ingår i: Proceeding of the MAVI-22 Conference, Växjö, Sweden, International Conference on Mathematical Views (MAVI), 2016Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

This paper reports on an educational design research study exploring the potential in combining the teaching of entrepreneurial and mathematical competences in Swedish primary schools. The focus in this paper, however, is not on the wholeness of this study but on changes in the teacher role when entrepreneurial and mathematical competences are to be combined in teaching – as expressed by the teachers themselves. Two of these expressed changes are “saying less” and “daring to let go of control”. In the paper, these two changes are explored in relation to how they seem to influence these teachers’ teaching of mathematics, and some implications are drawn regarding how their students’ possibilities to learn mathematics may have been influenced.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
International Conference on Mathematical Views (MAVI), 2016.
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-55822OAI: oai:DiVA.org:lnu-55822DiVA, id: diva2:956102
Konferens
MAVI-22 Mathematical Views, 13-15 september, 2016, Växjö
Anmärkning

Ej belagd 170412

Tillgänglig från: 2016-08-29 Skapad: 2016-08-29 Senast uppdaterad: 2017-04-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Palmér, HannaKarlsson, Lena

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Palmér, HannaKarlsson, Lena
Av organisationen
Institutionen för matematikdidaktik (MD)Institutionen för matematik (MA)
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 426 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf