lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Re-contextualising development in teaching school geography: Teachers' story in Sweden and China
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
East China Normal University, China.
2016 (Engelska)Ingår i: Eurogeo conference 2016, Malaga, 2016Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

Geography as a school subject varies in different nations. This comparative study is based on legitimation code analysis of the two countries’ Geography National Curriculum in compulsory secondary education (Year7-9) respectively. It follows with a school case study on Chinese and Swedish teachers' interpretation about development topic in their teaching, which is the process of re-contextualisation in practical classroom when transforming the idea on the paper to action in teaching. The main outcomes show how knowledge is described in the curriculum standards, and the teachers' case study gives insight in how and in what ways we could transform the hypothesis to practice, thus enhance the view of knowledge in the curriculum.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-57006OAI: oai:DiVA.org:lnu-57006DiVA, id: diva2:1011407
Konferens
Eurogeo conference 2016, Malaga
Tillgänglig från: 2016-10-03 Skapad: 2016-10-03 Senast uppdaterad: 2017-03-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Conference Program

Personposter BETA

Örbring, David

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Örbring, David
Av organisationen
Institutionen för kulturvetenskaper (KV)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 278 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf