lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det är jobbigt att de skrattar, det känns här inne": En studie om nyanlända elevers känslor av exkludering i den svenska skolan
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"It's hard when they laugh, it hurts in here" : A study of newly arrived students' feelings of exclusion in Swedish schools (English)
Abstract [sv]

Denna studie undersöker nyanländas elevers erfarenheter av tiden i förberedelseklassrespektive ordinarie klass. Studiens syfte är att undersöka elevers uppfattningar avinkludering, samhörighet och utanförskap när de lämnar förberedelseklassen för attövergå till en ordinarie klass. Ett delsyfte är att undersöka vilka faktorer som påverkarelevers känslor av inkludering respektive exkludering. Materialet består avsemistrukturerade fokusgruppsintervjuer som genomfördes med sammanlagt niodeltagare i tre olika intervjugrupper. Tematisk innehållsanalys används för att analyserainsamlade data. Resultatet av studien visar att språkbarriären i klassrummet leder till atteleverna känner sig exkluderade från den ordinarie klassen. Att inte ha tillräckligaspråkkunskaper bidrar även till exkludering i den ordinarie klassen.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 22
Keywords [sv]
Svenska som andraspråk, nyanlända elever, förberedelseklass, ordinarie klass, inkludering, exkludering
National Category
Pedagogical Work Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-70144OAI: oai:DiVA.org:lnu-70144DiVA, id: diva2:1177716
Subject / course
Swedish as a Second Language
Educational program
Teacher Education Programme for Secondary School, 270 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-14 Created: 2018-01-25 Last updated: 2018-03-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(236 kB)99 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 236 kBChecksum SHA-512
59cfd5e42cc002ac124c56334dae8ad6e7e4291b126bab47a7a5e79da7ab9647e8c4fca9ce6372b91042e3bcf2a0f178aa9a3ed1164df0013a3bc2cba41ef2a7
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Holmgren, Anutida
By organisation
Department of Swedish Language
Pedagogical WorkLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 99 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 398 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf