lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Universitetslärarprofessionen och det högre utbildningsfältets förändring 1980-2015
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för samhällsstudier (SS). (Forum för professionsforskning)ORCID-id: 0000-0003-0404-8987
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för samhällsstudier (SS). (Forum för professionsforskning)ORCID-id: 0000-0002-1927-1201
2018 (Svenska)Ingår i: Sociologidagarna 2018: Sociologi i en polariserad värld, 2018Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Abstract [sv]

I detta papper undersöker vi vilka konsekvenser de förändringar, som universitet- och högskolesystemet har genomgått under de senaste decennierna, har haft för universitetslärargruppen som kår. För det första har det efter 1977 års infogning av en lång rad nya enheter i högskolesystemet tillförts nya undervisningsenheter, nya studentgrupper och nya lärargrupper.  För det andra förändrades sättet att finansiera och styra universiteteten under 1990-talets första år, som till en början innebar en kraftigt ökad volym men som på sikt omstöptes i en allt striktare reglering. För det tredje ändrades mot 1990-talets slut karriärstrukturen: dels blev doktoranderna i allt högre utsträckning anställda vid universiteten (doktorandtjänster), dels öppnades möjligheten att inom sin tjänst befordras till professor.

Vad har det inneburit för universitetslärarkåren och dess inre skiktning att universitetssystemet på detta sätt utrustades med nya slags enheter, nya styr-och finansieringsregimer, och nya tjänstekategorier? Vilken typ av konflikter kan vi förvänta oss att detta mångskiftande skiktnings- och motsättningsmönster ger upphov till?

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018.
Nyckelord [sv]
universitet, högskolor, utbildningssystem, universitetslärare, profession
Nationell ämneskategori
Sociologi
Forskningsämne
Samhällsvetenskap, Sociologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-77947OAI: oai:DiVA.org:lnu-77947DiVA, id: diva2:1255671
Konferens
Presented at Sociologidagarna 2018: Sociologi i en polariserad värld, Lund, March 7-9, 2018.
Projekt
SHEFOE
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 2016-04746
Anmärkning

Ej belagd 190424

Tillgänglig från: 2018-10-14 Skapad: 2018-10-14 Senast uppdaterad: 2019-04-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Agevall, OlaOlofsson, Gunnar

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Agevall, OlaOlofsson, Gunnar
Av organisationen
Institutionen för samhällsstudier (SS)
Sociologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 607 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf