Specialpedagog i förskolan: -förväntningar från förskolans pedagoger
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
SENCo in Preschool expectations from preschool educators : expectations from preschool educators (English)
Abstract [sv]
Studien undersöker förskolans pedagogers förväntningar på specialpedagogens uppdrag och yrkesroll. Syftet med studien är att undersöka om förväntningarna stämmer med examensordningen för specialpedagoger. Specialpedagogens yrkesroll formas i mötet med verksamheten. Förhoppningen är att klargöra vilka förväntningar som ställs på specialpedagogen i det kommande uppdraget. För att få svar på vilka förväntningar som råder så har en kvantitativ metod använts i form av enkät. Urvalsgruppen består av verksamma pedagoger i förskolan. Resultatet visar på att det finns höga förväntningar från pedagogerna i förskolan på specialpedagogens yrkesroll. Förväntningarna gäller dock inte hela bredden av specialpedagogens examensordning.
Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 49
Keywords [sv]
Examensordning, förskola, förväntningar, specialpedagog, uppdrag, yrkesroll
National Category
Social Sciences Interdisciplinary
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-78683OAI: oai:DiVA.org:lnu-78683DiVA, id: diva2:1260953
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
2018-11-072018-11-052018-11-07Bibliographically approved