lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagog i förskolan: -förväntningar från förskolans pedagoger
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
SENCo in Preschool expectations from preschool educators : expectations from preschool educators (English)
Abstract [sv]

Studien undersöker förskolans pedagogers förväntningar på specialpedagogens uppdrag och yrkesroll. Syftet med studien är att undersöka om förväntningarna stämmer med examensordningen för specialpedagoger. Specialpedagogens yrkesroll formas i mötet med verksamheten.  Förhoppningen är att klargöra vilka förväntningar som ställs på specialpedagogen i det kommande uppdraget. För att få svar på vilka förväntningar som råder så har en kvantitativ metod använts i form av enkät. Urvalsgruppen består av verksamma pedagoger i förskolan. Resultatet visar på att det finns höga förväntningar från pedagogerna i förskolan på specialpedagogens yrkesroll. Förväntningarna gäller dock inte hela bredden av specialpedagogens examensordning.   

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 49
Keywords [sv]
Examensordning, förskola, förväntningar, specialpedagog, uppdrag, yrkesroll
National Category
Social Sciences Interdisciplinary
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-78683OAI: oai:DiVA.org:lnu-78683DiVA, id: diva2:1260953
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-11-07 Created: 2018-11-05 Last updated: 2018-11-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1785 kB)110 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1785 kBChecksum SHA-512
f383d8c323052b2063c3f5680e57a19b0086cddf9a0c05484f4dbf9b82ae7bcc0592a180efe40135a94b53a688ce6bf924b6d05d8684838f5f83169e8d3fb921
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Social Sciences Interdisciplinary

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 110 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 718 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf