lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagog i förskolan: -förväntningar från förskolans pedagoger
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik och lärande (PEL).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik och lärande (PEL).
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
SENCo in Preschool expectations from preschool educators : expectations from preschool educators (Engelska)
Abstract [sv]

Studien undersöker förskolans pedagogers förväntningar på specialpedagogens uppdrag och yrkesroll. Syftet med studien är att undersöka om förväntningarna stämmer med examensordningen för specialpedagoger. Specialpedagogens yrkesroll formas i mötet med verksamheten.  Förhoppningen är att klargöra vilka förväntningar som ställs på specialpedagogen i det kommande uppdraget. För att få svar på vilka förväntningar som råder så har en kvantitativ metod använts i form av enkät. Urvalsgruppen består av verksamma pedagoger i förskolan. Resultatet visar på att det finns höga förväntningar från pedagogerna i förskolan på specialpedagogens yrkesroll. Förväntningarna gäller dock inte hela bredden av specialpedagogens examensordning.   

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 49
Nyckelord [sv]
Examensordning, förskola, förväntningar, specialpedagog, uppdrag, yrkesroll
Nationell ämneskategori
Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-78683OAI: oai:DiVA.org:lnu-78683DiVA, id: diva2:1260953
Ämne / kurs
Specialpedagogik
Utbildningsprogram
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-11-07 Skapad: 2018-11-05 Senast uppdaterad: 2018-11-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1785 kB)127 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1785 kBChecksumma SHA-512
f383d8c323052b2063c3f5680e57a19b0086cddf9a0c05484f4dbf9b82ae7bcc0592a180efe40135a94b53a688ce6bf924b6d05d8684838f5f83169e8d3fb921
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)
Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 127 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 846 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf