lnu.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Åtgärdsprogram i praktiken: En studie av vilka åtgärder som finns dokumenterade i åtgärdsprogram påhögstadiet.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning. Fakulteten för samhällsvetenskap .
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
IEP in practice : A study of witch actions that is documented insecondary school IEP (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka de åtgärder som skrivs in i åtgärdsprogram för elever på högstadiet.

Studien innehåller en innehållsanalys av de åtgärder som skrivits in i åtgärdsprogram. Åtgärderna har redovisats utifrån kategoriskt och relationellt perspektiv. Analys har gjorts med begreppen artefakt, mediering och scaffolding, hämtade ifrån det sociokulturella perspektivet.

I resultatet framkommer att flera av åtgärderna är av kategorisk karaktär. Utifrån begreppen kan åtgärderna ses som artefakter men kopplingen mellan artefakter och mediering är svår att analysera då åtgärderna saknar helt eller delvis koppling till de kunskapskrav som minst skall uppnås. Det finns även brister i hur åtgärderna formuleras utifrån de allmänna råden kring extra anpassningar och särskilt stöd som skolverket ger.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 31
Keywords [sv]
kategoriskt perspektiv, relationellt perspektiv, sociokulturellt, åtgärder, åtgärdsprogram
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-78843OAI: oai:DiVA.org:lnu-78843DiVA, id: diva2:1263555
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning mot grundskolan, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-11-19 Created: 2018-11-15 Last updated: 2018-11-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(726 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 726 kBChecksum SHA-512
12d41e53aa6277800c45652ab4c1e9cf78ec337ef7bfc3895bae21873f90e1bfe5c4385706b3ebffb378fe031f212f7545abb09fee843c5d015a31db5fbb41d5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf