lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Ta upp bänkboken, nu ska vi läsa!": En kvalitativ studie om flerspråkiga elevers läsmotivation under lässtunderna i årskurs 3
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Bring out your reading book, it`s time to read!” : A qualitative study about multilingual pupils reading motivation when reading silently in class in the 3rd grade (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka och få inblick i elevers inställning till läsning under lässtunderna i skolan. Den fokuserar på mångkulturella skolor med inriktning på flerspråkiga elever i årskurs 3. Som teoretisk utgångspunkt använder sig studien av det hermeneutiska perspektivet vid tolkning av material och analys. Materialet utgörs av intervjuer, enkäter och observationer som har genomförs på tre olika skolor. Studien visar att elevernas inställning till lässtunden varierar beroende på vilken inställning de har till läsning i allmänhet. Dessutom visar studien att eleverna motiveras till att läsa på det språket som de känner sig säkrast på. Denna studie kan göra pedagoger medvetna om vilka verktyg som ska användas för att påverka elevernas läsmotivation och inställning till läsningen under lässtunderna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 38
Keywords [en]
Reading silent, book, reading motivation, multilingual pupils, 3rd grade, primary school, reading
Keywords [sv]
bänbok, lässtund, grundskola, flerspråkighet, läsa, läsmotivation, motivation
National Category
Pedagogy Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-80340OAI: oai:DiVA.org:lnu-80340DiVA, id: diva2:1287238
External cooperation
Belma Avdic & Bianca Pecakovska
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-14 Created: 2019-02-09 Last updated: 2019-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Självständigtarbete ht18(595 kB)49 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 595 kBChecksum SHA-512
2ca5ea686d23b3f7072246db3b585dd186a97c7e66b87cd20a4720b0ce7afa83d72f7bb25d8c76d7a7c7b5c459c9bbf7fac69a81a8a058ff549f2bb3263659e3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
PedagogyLanguages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 49 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 379 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf