lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lära tillsammans: En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Learn together : A study about teachers’ conception of group work as a working method in art education (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att använda grupparbete som arbetsmetod i sin bildundervisning. Att elevers bildspråk, samarbets- och kommunikationsförmåga utvecklas genom grupparbeten var några positiva aspekter som framkom i resultatet. Resultatet visar även att svårigheter som bildlärarna uppfattade med grupparbete var bedömning. En av bildlärarna ansåg att lämpliga moment vid grupparbeten var idé och konceptplanering medan de andra två ansåg att eleverna med fördel kunde arbeta från idé till slutprodukt tillsammans. Resultatet visar även att eleverna uppfattades arbeta självständigt i större utsträckning och var i mindre behov av handledning av läraren, när de arbetade i grupp än när de arbetar individuellt.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
Keywords [sv]
Grupparbete, bildundervisning, bildämnet, bildpedagogik, samarbete, lärande, sociokulturellt, kommunikation
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-80985OAI: oai:DiVA.org:lnu-80985DiVA, id: diva2:1294211
Subject / course
Art Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-13 Created: 2019-03-06 Last updated: 2019-03-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(571 kB)24 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 571 kBChecksum SHA-512
c99c6deb847ca935f587ccc1dfbcb1ba504fe8254781f83e31fd65ded0f5809db0d7974dd0c9c70b7f3d31cee5e8bd0675164585cce9c83375399555a80c364d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Häglund, Julia
By organisation
Department of Music and Art
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 24 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf