lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ БЕЖЕНЦЕВ – БАРЬЕРЫ И ВОЗМОЖНОСТИ: Online education for refugees - barriers and opportunities
Linnaeus University, The University Library.ORCID iD: 0000-0003-1194-0674
2019 (Russian)In: ПРЕЕМСТВЕННАЯ СИСТЕМА  ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:  ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ [Successful Systems of Inclusive Education: Designing of Inclusive Educational Systems]: Материалы VIII Международной научно-практической конференции 21–22 марта 2019 г. [Proceeding of the VIII International Scientific and Practical Conference March 21-22, 2019] / [ed] А. В. Тимирясова, И. И. Бикеев, Д. З. Ахметова, Г. Я. Дарчинова, Н. А. Паранина, Н. В. Климко, Kazan, Russia: Kazan Innovative University , 2019, p. 30-35Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [en]

The influx of refugees into Europe in the last five years has lead to a wide range of educational initiatives in order to help refugees gain a foothold in their adopted homelands and gain access to formal education and employment. Online education in the form of mobile apps, open educational resources and open online courses such as MOOCs (Massive Open Online Courses) offer flexible learning opportunities for many people This is especially true dur31  ing the asylum-seeking process that can sometimes take up to 2 years and during which access to formal education is usually denied. This article examines the use of online education with refugees and asylum seekers, mostly in Europe, discusses the barriers and opportunities of this approach and suggests some future developments.

Abstract [ru]

Приток беженцев в Европу за последние пять лет привел к появлению широкого круга образовательных инициатив, призванных помочь беженцам закрепиться на родине и получить доступ к формальному образованию и занятости. Онлайнобразование в виде мобильных приложений, открытых образовательных ресурсов и открытых онлайн-курсов, таких как MOOK (Массовые Открытые Онлайн-Курсы), предлагает гибкие возможности обучения для многих людей. Это особенно актуально во время предоставления убежища, что иногда может занимать до 2 лет и в течение которого доступ к формальному образованию обычно запрещен. В этой статье рассматривается использование онлайн-образования для беженцев и просителей убежища, в основном в Европе, обсуждаются барьеры и возможности этого подхода и предлагаются некоторые будущие разработки.

Place, publisher, year, edition, pages
Kazan, Russia: Kazan Innovative University , 2019. p. 30-35
Keywords [en]
refugee, MOOC, online education, inclusion, accessibility
Keywords [ru]
беженец, Массовые Открытые Онлайн-Курсы, онлайнобразование, инклюзивность, доступность
National Category
Pedagogy
Research subject
Education, Special Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-81763ISBN: 978-5-8399-0678-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-81763DiVA, id: diva2:1303239
Conference
Преемственная система инклюзивного образования: проектирование инклюзивных образовательных систем [Successful systems of inclusive education: designing inclusive educational systems, March 21-22, 2019, Kazan, Russia]
Available from: 2019-04-09 Created: 2019-04-09 Last updated: 2019-04-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

English version(219 kB)24 downloads
File information
File name FULLTEXT04.pdfFile size 219 kBChecksum SHA-512
727c4e19758a07e13aa215d28d7b8ac55d534add04280a81d50fcfa54a5b925703dab6ede8c77c09990a9cbb22cc16a7ee0ba1d5491a78a04498dc2d86a20229
Type fulltextMimetype application/pdf
Fulltext, Russian version(293 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 293 kBChecksum SHA-512
4fe3193ae6b3f268c4a36e6ea1286209f9c1cd115ce07c075c7639ec5f35729450c022c88446c403def05beba5c7baca7a03a7d5f115c33a0945b87b73314185
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Creelman, Alastair

Search in DiVA

By author/editor
Creelman, Alastair
By organisation
The University Library
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 36 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 165 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf