lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bristen på social hållbarhet i ett framtida Europa: Ungdomsdystopin Eleriatrilogins didaktiska potential avseende hållbarhetsfrågor
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för film och litteratur (IFL). (CHILLL, CÄHL)
2019 (svensk)Inngår i: LDN2019: Litteraturstudiers samhällsrelevans: Sammanfattningar, Litteraturdidaktiskt nätverk, LDN , 2019, s. 6-6Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

I ungdomsdystopin Eleriatrilogin (2012–2014) av den österrikiska författarinnan Ursula Poznanski gestaltas en värld som har råkat ut för en omfattande miljökatastrof. Detta har resulterat i en strikt uppdelning där de så kallade sfärsamhällena har skapat ett högteknologiskt samhälle som har gott om resurser, vilka dock kontrolleras starkt av de styrande, medan befolkningen i klansamhällen utanför de skyddande sfärerna lever under mycket svåra och fattiga förhållanden i den fördärvade miljön. I min presentation undersöker jag trilogins didaktiska potential i skolans värdegrundsarbete avseende miljöperspektiv, kulturmöten och maktrelationen mellan barn, ungdomar och vuxna. Jag argumenterar för att Poznanskis trilogi problematiserar hållbarhetsbegreppet genom att belysa hur en icke-hållbar miljö påverkar de sociala relationer som uppstår och begränsar möjligheterna till en försoning mellan de två samhällen som strider mot varandra i en kamp om naturresurser. Synliggörandet av hur ekologisk, ekonomisk och social hållbarhet går in i varandra gör Eleriatrilogin till ett effektivt verktyg för att aktualisera hållbarhetsfrågor i skolans värdegrundsarbete.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Litteraturdidaktiskt nätverk, LDN , 2019. s. 6-6
HSV kategori
Forskningsprogram
Humaniora, Litteraturvetenskap med didaktisk inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-90264OAI: oai:DiVA.org:lnu-90264DiVA, id: diva2:1373005
Konferanse
LDN2019, Litteraturstudiers samhällsrelevans. 7–8 november, Högskolan Dalarna
Tilgjengelig fra: 2019-11-26 Laget: 2019-11-26 Sist oppdatert: 2020-02-20bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Conference Abstracts

Personposter BETA

Alkestrand, Malin

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Alkestrand, Malin
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 94 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf