lnu.sePublications
3940414243444542 of 159
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ämneslärarprogrammet: - En kvantitativ studie om studenters tankar kring idrott och hälsa utbildningen
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att undersöka vilka tankar studenter på två universitet har på ämneslärarprogrammet och specifikt idrott och hälsa utbildningen. Frågeställningarna löd på följande sätt: (i) vilken syn har studenterna från de två universiteten på ämneslärarprogrammets utbildning och specifikt inriktningen idrott och hälsa? Och (ii) skiljer sig synen angående utbildningen beroende på vilket universitet studenterna studerar på?

 

Studien har genomförts med hjälp av till största del en kvantitativ metod; en enkätundersökning som 24 studenter ifrån två universitet har fått genomföra. Studien teoretiska ramverk har utgått ifrån de pragmatiska sanningsteorierna och specifikt konsensusteorin. Studiens resultat visar att det inte går att utläsa några sanningar utifrån ett översiktligt synsätt och utifrån konsensusteorin. Dock visar resultaten att det finns en relativt stor skillnad mellan de två universiteten och när de två universiteten separeras ifrån varandra är det möjligt att se en rad olika sanningar om idrott och hälsa utbildningen hos universiteten. Till exempel på fråga 1 i enkätundersökningen (De praktiska momenten har kännetecknats av god pedagogisk kvalité.), där 46,6 procent av respondenterna från universitet 1 svarade med en 4:a eller 5:a och 100 procent av respondenterna från universitet 2 svarade med en 4:a eller 5:a.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 44
Keywords [sv]
Lärarutbildning, studenter, idrott och hälsa, universitet, enkätundersökning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-92278OAI: oai:DiVA.org:lnu-92278DiVA, id: diva2:1394837
Subject / course
Physical Education
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-18 Created: 2020-02-20 Last updated: 2020-03-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(985 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 985 kBChecksum SHA-512
c53a57fa142caa4b67e318401f1549448b007555f04dcb71f847bd44bb8f4984370df5302f024c6e3945abe4d5b7fc4e07b0d60e689aa161e28512160028858f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lagerqvist, Anton
By organisation
Department of Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
3940414243444542 of 159
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf