lnu.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Distansutbildning och e-lärande: utmaningar, möjligheter och alternativa modeller. WP2 delrapport inom K3-projektet ”Nya vägar”
Campus Västervik, Sweden.
Linnaeus University, The University Library.ORCID iD: 0000-0003-1194-0674
Umeå University, Sweden.
University of Gävle, Sweden.
Show others and affiliations
2020 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Syftet med den här rapporten är att presentera en nulägesbeskrivning av existerande nationellapedagogiska praktiker och distributionsformer för distansutbildning och e-lärande med fokuspå livslångt lärande. Som en del av detta tydliggörs begreppen distansstudier ochdistansstudent. Rapporten pekar även på de viktigaste utmaningarna för presumtiva ochnuvarande distansstudenter samt ger förslag till möjliga åtgärder för staten och lärosäten attmöta dessa utmaningar. Erfarenhets- och forskningsbaserade exempel på väl fungerandearbetssätt och åtgärder för kvalitativ distansutbildning presenteras. Denna del följs av eninternationell utblick i vilken författarna utifrån ett mer visionärt perspektiv diskuterar huralternativa sätt att organisera högre utbildning potentiellt skulle kunna erbjuda nya vägar tillhögre utbildning i hela landet. Slutligen presenteras ett antal slutsatser ochrekommendationer.

Författarna är verksamma inom högre utbildning med lång erfarenhet av distans- ochcampusbaserad teknikstödd undervisning och rapporten speglar följaktligen deras samladekunskaper och erfarenheter inom området. Det innebär att denna rapport har ett fokus på demöjligheter och utmaningar som möter studenter och högskolor när högre utbildning skagöras tillgänglig för hela landet.

Place, publisher, year, edition, pages
Nya Vägar , 2020. , p. 18
National Category
Educational Sciences
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-94752OAI: oai:DiVA.org:lnu-94752DiVA, id: diva2:1430331
Funder
VinnovaAvailable from: 2020-05-14 Created: 2020-05-14 Last updated: 2020-05-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1236 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1236 kBChecksum SHA-512
9c565267b385bf6e6108f0998af153e52105ca60a852042840ccf9fb6a119c9c526f15de2ef35d3b4430a4801f58704305243d2a8805f6e0063693328abb375b
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Creelman, AlastairMaster Östlund, Christian

Search in DiVA

By author/editor
Creelman, AlastairMaster Östlund, Christian
By organisation
The University Library
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf