lnu.sePublications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att använda kulturella inslag i undervisningen i naturorienterande ämnen: En studie om hur lärare uppfattar och behandlar det centrala innehållet
Linnaeus University, Faculty of Health and Life Sciences, Department of Biology and Environmental Science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To Use Cultural Elements in Natural Science Education : A Study About How Teachers Perceive and Utilize the Core Content (English)
Abstract [sv]

Tidigare forskning visar att det finns flera fördelar med att integrera kulturella inslag och naturorienterande undervisning, och kulturella inslag omnämns som centralt innehåll i Biologi, Fysik samt Kemi för Naturorienterande ämnen i Grundskolans år 4–6. I det här arbetet undersöks vilka fördelar fem lärare kan urskilja i att arbeta med kulturella inslag i undervisningen i naturorienterande ämnen, samt exempel på hur sagda lärare har använt sig av detta i tidigare undervisning. Undersökningsmaterialet består av lärarintervjuer och genom analys kunde två teman gällande vilka fördelar lärarna kunde se med det centrala innehållet urskiljas från lärarnas svar: Förståelse och Utveckling över tid. Trots att lärarna visar sig vara positiva till det centrala innehållet är det svårt att ge exempel på hur kulturella inslag kan användas i undervisningen i Naturorienterande ämnen.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 40
Keywords [sv]
kulturella inslag, äldre tiders naturvetenskap, naturorienterande ämnen, grundskolan, centralt innehåll
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-94778OAI: oai:DiVA.org:lnu-94778DiVA, id: diva2:1430659
Subject / course
Natural Science in School
Educational program
Teacher programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-05-20 Created: 2020-05-16 Last updated: 2020-05-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(632 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 632 kBChecksum SHA-512
48da114af5c5cac675e8311b50c8ff7d1018fac6dfccd85f483184b49bbdfa0a3d677951f984cd74fe3395211a6714140efbf1736a3d33121e68a548ba861305
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Biology and Environmental Science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf