lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Här ska kraften vara på!" Interaktion vid körövningar: en studie av instruktioner om luft och andning
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV). Linnéuniversitetet, Kunskapsmiljöer Linné, Utbildning i förändring. (EdLing;Litteracitet & undervisning)ORCID-id: 0000-0003-1821-1896
2022 (Svenska)Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Syftet för studien är att visa hur en körledare instruerar om luft och andning genom att studera verbalt och förkroppsligat språk i en barnkör när deltagare lär sig att sjunga. Forskningsfrågor har fokus på hur instruktioner om luft och andning ser ut, vilka resurser körledare använder för instruerandet och när under körövningen det instrueras. Bakgrund och tidigare forskning rör verbalspråkliga såväl som förkroppsligade instruktioner vid körövning, körsång och körkontexter men också i andra musikaliska kontexter där undervisning sker. Kapitlet har utgångspunkt i att instruktioner kan vara både verbala och icke-verbala.      Utgångspunkt för studien är att i aktiviteter där deltagare använder sin kropp orienteras instruerandet också emot kroppen. Studien använder metod och teori där ett sådant perspektiv är möjligt att tillämpa: etnometodologisk konversationsanalys (EMCA), som i Sverige också kallas multimodal interaktionsanalys. En sådan analys studerar samvaro och interaktion människor emellan och använder ett etnografiskt förhållningssätt. Ett sådant perspektiv inkluderar närvaro i den undersökta kontexten vid insamlingsfas av materialet och att man för fältanteckningar. Den kvalitativa analysen tar hänsyn till den sociala struktur som deltagarna ingår i. Under ett halvår har körövningar med en barnkör i ålder 8–12 år spelats in med video. Närvarande forskare har gjort fältanteckningar. Materialet närstuderas sedan både i insamlings-, bearbetnings- och analysfas. Exempel från aktiviteten, i form av 37 transkriptioner med tillhörande 62 bilder, synliggör i avhandlingen instruktioner om luft och andning när barn lär sig sjunga.      Analysen är indelad i tre avsnitt om instruktioner innan, under och efter sång och visar i detalj hur instruktioner ser ut och vilka resurser som används i olika skeden. Den visar att instruktioner om luft och andning sker multimodalt och med flera parallella resurser: körledarens blick, mimik, kroppshållning, gester, tal- och sångröst, samt icke-lexikalt ljudande. Utöver sin kropp använder körledaren även flygelspel som resurs. Andra artefakter inkluderar tavla, notblad och pärm.  Flest instruktioner om luft och andning sker innan sång. Under sång sker instruktioner med hänsyn till sångens flöde, och efter sång återkopplar instruktionerna till precis genomförd sång. Instruktioner innan sång initierar relevant innehåll för att hantera kroppen optimalt vid sång. Under körens pågående sång undervisas om tidskritiskt innehåll med relevans för ljudandet och efter sång instrueras för att nyansera precis uttryckt sång. Till slut diskuteras studiens resultat utifrån bakgrund och tidigare forskning inom interaktionsforskningsfältet. Avhandlingen synliggör en aktivitetskontext som tidigare inte studerats utifrån hur exakt instruktioner ser ut och när instruktioner om luft och andning sker. Den kartlägger vilka multimodala resurser som används av körledaren i en barnkörkontext.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Växjö: Linnaeus University Press, 2022. , s. 147
Serie
Lnu Licentiate ; 40
Nyckelord [sv]
Interaktionsanalys, körövning, instruktioner, interaktion, multimodalitet, multiaktivitet, EMCA, språkvetenskap, undervisning, andning, röst
Nationell ämneskategori
Studier av enskilda språk
Forskningsämne
Humaniora, Svenska språket / Nordiska språk
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-117610ISBN: 9789189709706 (tryckt)ISBN: 9789189709713 (digital)OAI: oai:DiVA.org:lnu-117610DiVA, id: diva2:1711899
Presentation
2022-12-09, Homeros, Universitetsplatsen 1, Växjö, 13:15 (Svenska)
Opponent
Handledare
Tillgänglig från: 2022-11-21 Skapad: 2022-11-18 Senast uppdaterad: 2024-03-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(6189 kB)306 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 6189 kBChecksumma SHA-512
e30c5a82abbbcc95e0125b43bfc79ddadfe68699345943e5082561cb92ff6facc348149f36407b167ceb4984a1abb8fdfff4b060ca6dc4decc70c23d6421b5b1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Buy Book (SEK 250 + VAT and postage) lnupress@lnu.se

Person

Rohman Roth, Ann-Charlotte

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Rohman Roth, Ann-Charlotte
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)Utbildning i förändring
Studier av enskilda språk

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 306 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 590 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf