lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Valfrihet och konkurrens: utvecklingstendenser inom gymnasieutbildningen
Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik. Avdelningen för idrottsvetenskap.ORCID-id: 0000-0001-9043-4141
2007 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, Vol. 12, nr 4, s. 19-Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Syftet med den här artikeln är att diskutera de utvecklingstenden-ser som tagit form inom gymnasieutbildningen i samband med kommunaliseringen, friskoleetableringen och elevers ökade valfrihet inom en lokal utbildningsmarknad. Ett särskilt intresse riktas mot den diskursiva dynamik som skapas i samband med att gymnasieskolorna börjar profilera sig med syftet att informera och locka till sig elever. Analysen genomförs i tre steg. Inledningsvis ger artikeln en bild av den stu-derade utbildningsmarknadens lokala förutsättningar. I ett andra steg tolkas gymna-sieskolornas olika profilerings- och informationsstrategier. Denna tolkning baseras på gymnasieskolornas hemsidor, de informations- och reklamfoldrar som delas ut till eleverna samt på observationer av skolledares och lärares presentationer av gymnasieskolornas utbildningsutbud vid så kallade »Öppet hus»-dagar. Kategorise-ringarna utgör tolkningsunderlag för artikelns avslutning, där två olika programtex-ter på en kommunal gymnasieskola analyseras. Resultaten pekat på att det skapats praktiker inom gymnasieutbildningen, där saklig och objektiv information samman-blandas med annonsering och reklam.

sted, utgiver, år, opplag, sider
HLS Förlag , 2007. Vol. 12, nr 4, s. 19-
Forskningsprogram
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-3339OAI: oai:DiVA.org:vxu-3339DiVA, id: diva2:203295
Tilgjengelig fra: 2008-03-14 Laget: 2008-03-14 Sist oppdatert: 2015-12-03bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Lund, Stefan

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Lund, Stefan
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 410 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf