lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är hälsa i ämnet idrott och hälsa?: Hur verksamma lärare inom ämnet beskriver hälsa och hälsoundervisning?
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det här är ett examensarbete som syftar till att se hur verksamma lärare inom ämnet idrott och hälsa ser på hälsa och hur de konkretiserar hälsoarbete i ämnet. Genom en beskrivande studie med intervjuer av lärare i idrott och hälsa vill vi få en bild av hur lärarna ser på begreppet hälsa och hur det konkretiserar hälsoundervisning i ämnet samt hur undervisningen överensstämmer med teori och styrdokument. Vår frågeställning blev följande:

Hur ser verksamma grundskolelärare i ämnet idrott och hälsa på:

• begreppet hälsa?

• hälsa i ämnet idrott och hälsa?

• hälsoundervisning?

• hälsa i styrdokument och hur förhåller sig deras syn till styrdokument och teori?

Vi har gjort 6 stycken semistrukturerade kvalitativa intervjuer, detta har skett med verksamma lärare som har en utbildning med 40 poäng idrott och hälsa eller liknande beroende på aktuell lärarutbildningsstruktur. Intervjuerna har skett på respondenternas skolor eller om så önskat annan plats, fri från yttre störningar.

Vårt resultat pekar på att respondenterna har likstämmig uppfattning kring begreppet hälsa, en ståndpunkt som även samstämmer med teorins definition av hälsa. Det framkommer också att respondenterna har en relativt överensstämmande bild av vad som är hälsa inom ämnet idrott och hälsa. Vilket kan härledas till fysiologisk/medicinsk diskurs gällande vad undervisningen innefattar och en psykisk/social diskurs gällande hur undervisningen bedrivs. Hälsoundervisning inom ämnet anser respondenterna i första hand skall handla om att ge eleverna rörelseglädje. Respondenterna visar sedan upp en skild åsikt om vad hälsoundervisning är, dels inom ämnet och dels inom hela skolans verksamhet. Synen på styrdokumenten är likartad respondenterna emellan, de menar på att styrdokumenten är relativt fria och tolkningsbara i sin utformning.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 52
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Pedagogik, Idrott och hälsa, Undervisning, Hälsa
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-1461OAI: oai:DiVA.org:vxu-1461DiVA, id: diva2:205278
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-07-16 Created: 2007-07-16 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(241 kB)2124 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 241 kBChecksum MD5
1001a2c095b18a70f5597cb07f1a00e04103b1c754be80e24e35fa9c25c94143dfd5877f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2124 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1331 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf