lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bland hackkycklingar & helikoptrar
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Humanities.
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Humanities.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Inför det här arbetet hade vi en tes om att det i manliga omklädningsrum skapas en struktur som talar om vilka värderingar och normer som ska råda. Detta var vi intresserade av att undersöka och med tanke på vårt blivande yrke som lärare valde vi att fokusera på skolmiljön. Omklädningsrummet efter skolidrotten är en plats där elever många gånger är avskärmade från vuxenvärlden. Vi hade en tanke om att detta innebär ett fritt spelutrymme vilket resulterar i en hierarkisk rangordning som ibland leder till ren mobbning. Vårt syfte har mer precist varit att undersöka hur klimatet i skolidrottens manliga omklädningsrum påverkade pojkars normer och värderingar i början på 1990-talet. Våra teoretiska utgångspunkter bygger på tidigare forskning som behandlar maskulinitet samt sociala relationer och dessa har vi använt för att bearbeta vår empiri. Empirin bygger på djupintervjuer med åtta män vilka samtliga gick på högstadiet i början på 1990-talet. Studiens resultat visar att grupptillhörighet var viktigt för pojkarna i den här åldern och för att passa in var det en fördel om man sågs som häftig, ball och cool. Vårt resultat visar också på att det i omklädningsrummet framträder tre tydliga roller vilka är kopplade till specifika beteenden. Dessa roller har vi benämnt som kamratförtryckare, medlöpare och hackkycklingar och beroende på vilken roll man fick har också pojkarnas självförtroende påverkats på olika sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Maskulinitet, sociala relationer, värderingar, normer
National Category
History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-989OAI: oai:DiVA.org:vxu-989DiVA, id: diva2:207320
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-11-15 Created: 2006-11-15 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(174 kB)608 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 174 kBChecksum SHA-1
adfc5f64b45bf8caed31a59146fee75c33c807419ff49d0028d069ab83aa5ab2ac9f0e38
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities
History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 608 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 673 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf